1966年军事政变与乌干达民族国家的发展

乌干达独立以来军事政变频发。1966年军事政变是乌干达独立以来的第一次军事政变。这场政变虽然遏制了巴干达人的地方民族主义分裂倾向,维护了国家的统一;但政变也导致了国内民族间的矛盾,新的地方民主主义力量泛滥起来,为乌于达民族国家未来的发展埋下了隐患。     

惟犯之而后避之乃见其能避也——古代小说批评中关于“避”与“犯”的辩证思维

本文之所谓"犯",就是重复,就是雷同,是小说创作之大忌;而所谓"避",就是避免重复,避免雷同,是小说创作中常见的方法之一。然而,高明的作者往往有意地"犯",通过"犯"而达到更高层次的"避",这也就是某些小说评点家所谓"特犯不犯"。这种"犯之而后避之乃见其能避"的观点,其实是一种高级状态的辩证思维的结果。     

关于特岗教师与打造农村优质教师队伍的思考

我国农村教师队伍和城乡教师队伍有很大的差别,经费少,教师队伍专业水平低,老龄化严重。特岗教师作为一种特殊的教育群体走进了中小学,充实了农村中小学教师队伍,他们在实际教学工作中起了积极的作用。但由于教育经验的缺乏,教育技能的生疏,职业倦怠,由此产生的问题需要改变,亟待解决,以打造农村优质教师队伍。     

支持特岗教师的在职学习和专业发展——教育部师范教育司负责人就开展2011年畴岗教师在职攻读教育硕士工作答记者问

教育部办公厅日前印发了《关于做好2011年特岗教师在职攻读教育硕士工作的通知》。记者就有关问题采访了教育部师范教育司负责人。     

制度因素对专精特新企业发展影响的对策研究

中小企业是促进中国经济发展的关键引擎,其中专精特新企业因其长期专注于细分领域,有着创新能力强、成长性好、专业程度高等特点,是提升产业链竞争力、破解“卡脖子”问题、促进企业高质量成长的重要动力源。而公司的发展壮大也不仅仅依靠企业自己苦练内功,还必须辅以有利于企业发展的完善制度环境,才能推动公司长期健康发展。制度经济学是研究制度对经济行为和经济结果影响的一门学科。文章从制度经济学的视角出发,研究制度因素如何影响专精特新企业对创新行为的投入,分析专精特新企业发展过程中面临的制度和政策困境,并给出相应的对策。     

浅谈如何做好特岗教师招聘笔试考务管理工作

特岗教师招聘笔试考务管理工作是特岗教师招聘工作的首要环节,也是最重要的环节,只有通过精心组织,周密部署,做好特岗笔试的考务管理工作,把好特岗教师的"入口关"、"质量关",才能更好地为农村义务教育阶段学校输送高质量的合格人才。     

“三特”教育模式彰显聋校办学特色

"三特"教育模式是四平市聋哑学校原创的德育教育模式。本文从"促进学生学有专长、提升教师专业化水平、凸显学校特色和优势"的角度,对这一教育模式在聋校教育教学中的运用进行了详尽的阐述。     

PBL教学法与“中特”研究课的融合

PBL教学法以问题为中心、以培养学生探究能力为目标的教学模式适合《中国特色社会主义理论与实践研究》课的课程特点和硕士研究生的学习习惯。PBL教学法与"中特"研究课融合,可以提高硕士研究生对课程的认同度。将PBL教学法运用到"中特"研究课的教学中,应做到:合理设置问题增强教学的针对性、运用多样的教学方法提高学习的主动性、确定研究型的教学目标提高课程的实效性。     

关于特殊教育学校德育工作的几点认识

特殊教育学校（以下简称“特校”）“德育”是特教工作者按照社会所要求的道德观点和行为规范,有目的、有计划地塑造聋生心灵的教育活动。教师在德育过程中有两个层次上的考虑：一是德育目标的明晰性与准确性,二是德育工作的特殊效果,即如何最大限度地满足学生的不同个性,以取得最佳德育工作效果。