一堂难忘的作文课

上课铃响了,教室里一片热闹景象。为了体验生活,积累写作素材,开学初,我布置学生在家里养殖一种动物或者植物。今天,我让他们把自己亲手养殖的动植物带到教室里来,准备上一节作文课：写一种自己喜爱的动植物。看看孩子们,他们个个兴奋不已,有的用手拿着心爱的小乌龟,调皮的小乌龟在手中爬来爬去;有的在课桌上放着鸟笼子,可爱的鹦鹉在里面叽叽直叫;还有漂亮的金鱼、带剌的仙人掌、鲜艳的玫瑰……     

我让乌龟“冬眠”

小时候我听爸爸说过,有些动物是会冬眠的。动物为什么会冬眠呢？我十分疑惑,睡一觉不就好了吗,还要睡上一个冬天。动物真奇妙!     

听说小偷很厉害（散文）

下雨天，为了不让小免家漏水，小乌龟用大背壳给小免当瓦片。天晴了，小乌龟要把大背壳取下来。可是突然刮起了一阵风，把大背壳吹走了。     

《全国教育教学论文暨教案选萃》“求是杯”大奖赛征稿评奖通知

《想飞的乌龟》是“北师大版”语教材一年级上册“梦想”单元的一篇主体课。教学中，我预设了一个拓展性问题：乌龟掉下来后会想些什么？学生由己及“人”，纷纷发表自己的意见：有的说它很难过。有的说它很失望，还有的说它很痛苦，大多是围绕“难受伤心”的意思谈的，这也在我的意料之中。突然，一个学生站了起来：“它很高兴。”这个“不和谐音”一下子引来了全班学生的哄笑，那一瞬间我也感到不解：难道学生未学懂？我顺势追问：“它高兴什么？”     

合体顺意两相宜——中考作文备战之表达协调篇

“酷爱文学的金乌龟耳朵聋了，喜欢绘画的博士兔双目失明了。后来，在华南虎老师的指点下，金乌龟改学绘画，博士兔搞起了文学写作。十年后，经过刻苦努力，金乌龟成了著名的画家，博士兔则成了有名的作家。奇迹，多半是在厄运中‘摸’出来的，敢于冲撞命运才能成为强者。”这篇题为《敢于冲撞命运的龟兔》的童话故事，选自《袁靓童话集》——中国第一本由盲童创作的童话集，作者袁靓是上海盲童学校的学生。     

大背壳乌龟

一、自卑小乌龟 “噼——啪!”有一个蛋自己裂了开来，从里面探出一只小脑袋。“这是哪儿?我一定是已经从蛋里孵出来了。”     

最好的奖赏

5月12日晴 乌龟和兔子这对小冤家,跑了一辈子,也追了一辈子。终于有一天,兔子和乌龟都老了,再也跑不动了。直到这时,兔子还是没有赢过一次乌龟。兔子非常后悔,但是因为他们太老了,没有机会再比赛了,兔子于是便郁闷到终老。