会宁历史沿革与县域变迁——隋至清代

会宁从隋代至清代时期,少数民族政权割据纷争,社会历劫动荡,与靖远县历史沿革几经变迁,县域离合各异。关于会宁的历史沿革,《会宁县志》和前人已多有述及,然尚有争议和错讹处颇多,唯县域变迁前人尚未论及,今查之《水经注》、《中国历代地图集》等史籍及地方志,考订会宁历史时期的县域变迁,然又不得不述及前人已述的建置沿革。故本文从会宁治所的立废分合,民族战争及内附徙置等政治、军事、社会方面,考订历史时期会宁的历史沿革与县域变迁情况。     

乡土文化教育开发:模式与流程

乡土文化教育开发是对乡土文化教育实践的系统化和理论化提升,为乡土文化教育能够深入和科学的开展奠定基础.通过对乡土文化教育实践案例的梳理和提炼,乡土文化教育开发一般有"整体推进式""植根式""以点带面式"三种模式,具体流程可分为基础分析、目标定位、方案设计、实践推广等四个步骤.     

乡土文化在高中历史教学中的运用

随着新课程改革的不断推进,高中的历史教学也在进一步的推进和完善,切实地发挥历史学科的教学在教育当中发挥的作用。因此要在历史教学中适当地渗透乡土文化,以调动学生学习历史的兴趣和积极性。本篇文章结合乡土文化在高中历史教学中的意义,分析乡土文化在高中历史教学中的运用。     

现在教育体制下关于乡土史教学的一些思考

随着经济全球化的到来和社会主义市场经济的逐渐完善,人才越发成为社会的稀有资源。教育是一个国家储备和培养人才的基本方式,乡土史作为教育资源中的主要组成部分,是改善和提高我国历史教育质量的基础。然而由于各种因素的限制和资源分配的不均匀,我国的乡土史教学存在着重大缺陷和严重不足。笔者查阅资料,结合多年工作经验,就我国乡土史教学的现状和乡土文化资源在乡土史教学中的重要性进行论述,并提出若干建议,希望能够引起广大教育者对历史教学方式的深思,推动我国的历史教育体制。     

“中国农民”的重构——评张丽军新著《想象农民》

费孝通曾说过乡下人是中国社会的基层,而这个“中国社会的基层是乡土性的”,并在此基础上衍生出“乡土中国”说。作为一个以农为本的农业文明高度发达的传统中国,“乡土中国”真切地反映了现实中国的真实情境,为我们提供了一个观察中国的新视角,研究现代文学的新视点。但是在中国作为主体社会阶层的农民,他们虽然经常成为传统中国关注的重心,却永远成为不了“乡土中国”的真正主人,这是一种悖论性存在：     

农民心像的深度解读——评贺仲明《一种文学与一个阶层——中国新文学与农民关系研究》

中国乡土文学的研究领域宽广而且复杂,这不仅表现在其作家作品数量庞大、成就丰厚,还表现在其内涵的复杂。20世纪中国乡村的坎坷历史,导致了与现实关系密切的乡土文学不只是关涉文学本身,而是纠结着社会、历史、文化等因素,显出充分的张力。其中,新文学与农民问题的专题研究,就可以看作是乡土文学研究复杂张力中的一部分。它也对其研究者提出了很高的要求——既要有对文学文本的深切把握,     

试论郭文斌乡土小说中的西海固民间生存

从生存的惯常性、美好性和神圣性三个方面分析了郭文斌乡土小说诗意世界的构成。认为郭文斌的乡土小说创作具体面对的是西海固的民间生存,但其写作的气质却远远超出了地域的界限,而提供了一种普遍的生存范式。     

四至六成中国儿童挑食偏食 专家给家长支招

日前,中国医师协会营养医师专业委员会主办的“儿童不良饮食行为改善计划”在上海启动,会上营养医师专业委员会公布的最新调查数据显示：目前中国大概有40％～60％的儿童存在挑食偏食等饮食不良问题。     

巴人乡土小说论

巴人乡土小说的民俗描写是很有特色的。一方面表现在对封建宗法制家族的揭示,另一方面则运用民间故事提炼小说的题材。与30年代“左翼”乡土作家不同的是,巴人在挖掘农民抗争意识和行为的同时,对农民性进行了客观理性的分析和批判。因此,作家乡土小说整体上呈现出一种悲剧性的审美蕴涵。     

筑就失意中的诗意——泉溪其人其诗

泉溪作为云南边地最为民间的一个写作者或作家诗人,在失意的生活中筑就了生命的诗意。通过在失意中寻找诗意;乡土的主题;地域化的写作等三方面探讨他的诗歌。