“走教”背景下乡村小学教师学校归属感研究

乡村教师是农村基础教育的支柱,他们为基础教育事业做出的功绩是不可泯灭的。近年来,在“走教”模式的大背景下,教师们在物质和精神上都得到一定满足,生活现状和生存状态均发生了变化,具体体现在生活、工作、专业成长和人际交往上。本文在对G省L镇的三位研究对象进行追踪观察和实施深度访谈的基础上,分析乡村小学教师的归属现状及其影响因素并提出相应策略。     

有效提升自控力 遇见未来的自己

在2019年即将结束的时候,网上有个流传甚广的段子:我2020年的愿望是完成那些计划在2019年完成的、写在2018年愿望清单里的、那些2017年没有完成的事。当减肥计划遇到美食诱惑,当单词打卡遇到微博更新,当早起读书遇到温暖被窝,当你订立的生涯目标遇到手机、游戏、动漫……这些外界丰富、新异的刺激时刻抢占着你的注意力和时间。     

广西乡村基层文化建设现状及对策

改革开放以来广西经济整体实力有了显著进步,人民生活水平显著提升,但整体来说广西乡村经济发展较为缓慢。随着全面建成小康社会期限的临近,近些年广西乡村建设问题越来越多地受到社会关注,想要推动广西乡村的建设发展需要从经济、文化、体制建设多方面做出变革,其中,文化作为可以起到潜移默化的熏陶作用的重要建设部分,是促进广西乡村建设的有效力量。