上海市闸北区社区教育实验工作纪实

上海市闸北区占地２９平方公里，有７３万人口，另有１０万外来人口。按行政区划分，共有８个街道１个镇。闸北区是一个新兴发展区，原有的经济基础比较薄弱，文化教育也相对落后。根据闸北区“十五”规划要求，到２０１０年要将闸北区建设成商贸发达、工业先进、交通便捷、市容整洁的上海市商业副中心。这一目标的实现，离不开相应的人才队伍和高素质的社区居民。近几年，随着居民生活水平的日益改善和提高，居民对通过再学习、再深造来提高自身素质的要求，和通过业余生活的充实来丰富自己的精神生活的要求都在明显增强。 １９９９年１月 …     

坚持与时俱进，促进档案工作与社区建设同步发展

南宁市的社区建设从2000年底开始起步。2001年9月，市委、市政府印发了《关于整体推进南宁市社区建设的意见》，围绕“二级政府，三级管理”的新体制，将原有的街道居委会调整为179个社区居民委员会。社区建设以扩大基层民主，维护社会稳定，塑造城市精神，提高市民生活质量和明程度，促进经济和社会协调发展，增进城市综合竞争力为目标，     

赴美国、加拿大考察报告

美国、加拿大社区学院是两国高等教育的重要组成部分，它直接为社区政治、经济、社会发展及人们多种需要服务，发挥了其他教育所不可替代的作用，并为两国社会做出了巨大贡献。它具有办学的开放性、学费的低廉性，办学功能的多样性，课程开设的适应性，体制的保证和教育经费的稳定性等特点。尽管社会制度不同，但两国社区学院建设的成功经验还是非常值得我们学习、借鉴的。     

试论图书馆在学习型社区建设中的作用

本文论述了公共图书馆在建设学习型社区工作中的作用和责任，从分析学习型社区建设的现状及对发达国家对于文化建设的借鉴上，提出图书馆应如何在学习型社区的设施建设、管理、运作机制及如何充分利用资源共建共享吸引更多读者利用图书馆等展开一些思考。     

跳出“小圈子”融入大文化——论文化馆在社区文化建设中的地位和作用

化馆作为国办群众化单位，是群众化事业发展的重要阵地。随着城市建设的不断发展，政府管理职能重心下移，化馆的工作面临新的挑战。人民群众是社区的主体，面向大众，为人民服务，是化馆的职责。化馆的工作，应时刻想着群众，研究群众的需要，想方设法把为人民群众服务的实事落到实处。社区化是社会主义化事业发展的重要基础，是中国先进化的重要方面，社区化关系到千家万户，关系到人民群众的根本利益，是化工作的重中之重。     

浅谈德育教育的几点问题

德育教育在学校中的主导地位、核心地位．自实施素质教育以来。学校的德育工作的确取得了很大成效。但是．在各级各类学校中．特别是乡镇中小学的德育教育工作中．仍存在着诸多观念上、方法上、操作上的问题：     

社区特殊幼儿随班就读研究

开展轻度弱智幼儿、自闭症幼儿、听力残疾幼儿随班就读实验研究,旨在探索出一套切实可行的社区特殊幼儿(狭义)随班就读的途径和方法,保证特殊幼儿在幼儿园真正接受符合他们自身发展规律的教育,给他们一个正常的教育环境,使他们获得归宿感、安全感和幸福感,促使他们积极努力地去学习,利于他们尽可能回归主流社会。