挖掘地方红色文化整合学校德育资源

一、用教育的眼光寻找文化资源我校是一所乡镇小学，用平常的眼光看，远离县城，交通不便。但从教育的角度看，却有着得天独厚的优势，因为我校地处革命老区，     

激发学生学习数学的兴趣的几点做法

新课程标准改革正在全国各地如火如荼地进行着，连我所在的乡镇中学也感受到了这股旋风，进行了新课标改革后．实际上是对教师提出了更高的要求，学习的主人虽然是学生，但是教师的教学只有通过学生的学才能充分发挥其应有的作用。     

与时俱进的校本课程与我们共同成长

伴随着基础教育课程改革的不断深入,我校（注：此处指湖北省孝感市汉川市分水小学,下文同）在校本课程的开发与实施上取得了显著成效。近年来,学校先后迎接了省、市领导、专家的课改调研,得到了领导的认可和赞誉。认为我校的校本课程开发目标准确、利用合理、特色明显,走在了农村乡镇小学课改前列。     

我国乡镇管理体制改革:现状、问题和思路

"十二五"期间,我国乡镇管理体制改革取得瞩目成绩,中央和地方通过政策文件对改革形成基本共识,改革"由点及面"在全国范围内展开,不仅乡镇政府权力得以扩充,还促使乡镇综合能力高效提升。但是,改革进度不统一、与其他行政体制改革衔接不够以及法治化水平低是现阶段乡镇管理体制改革面临的主要问题。为进一步深化乡镇管理体制改革,应结合"县管市"体制培育中小城市,将部分乡镇改为街道办事处,并推行基层自治。同时,建立完善的行政组织法体系和行政体制改革法律制度,将乡镇改革纳入法治化轨道。     

促进乡镇村级幼儿园发展的改革实践

“重点发展农村学前教育”,这是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出的我国今后10年发展学前教育的任务之一。同时明确提出：努力提高农村学前教育普及程度：采取多种形式扩大农村学前教育资源,改扩建、新建幼儿园,充分利用中小学布局调整富余的校舍和教室举办幼儿园（班）：发挥乡镇中心幼儿园对村幼儿园的示范指导作用,等等。     

一个乡镇的教师现状调查

益阳市赫山区沧水浦镇是一个典型的农村乡镇,前不久,我们对全镇的小学教师队伍状况作了一次调查。调查结果,让我们有忧虑,也有深思。     

农村成人教育工作者培训的实践探索——以大连教育学院“燎原行动”培训模式为例

农村成人教育工作者的培训,包括对乡镇职校的校长培训和教师培训两个内容,两者既有区别又有联系,在其实施过程中可相互借鉴,互为补充。在长期的教育培训实践中,逐渐形成了不同于普通教育的、具有农村成人教育特色的教育工作者培训模式。     

论我国船舶扣押制度中的活扣押制度

海事保全措施是海事立法中的不可或缺的部分,能够及时有效地解决海事纠纷和保障海事请求人的合法权益.扣押船舶可以说海事保全措施的最典型,同时也是最有效的措施之一.而船舶活扣押则又是其中比较特殊的一种扣押方式.活扣押有其独特的优越性,但也有局限性.如何适用好活扣押,对于有效解决海事纠纷、推进海事制度有着重要的意义.     

一位思想解放的实干家——访随州市教育局长吴江明

和随州市教育局长吴江明交谈的感受用一个字来描述,就是"爽"。吴局长思想解放、思维活跃、性格开朗,鲜明的观点和直率的表达,具有很强的感染力。他当过乡镇党委书记、司法局长和市委办公室主任、副秘书长,丰富的经历使他能从更高更广的视角来审视教育,他的一些思路具有突破