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31.
本教案设计以《音乐新课程标准》为根据、以审美为核心、以兴趣为动力设计买菜的情境,并给音乐伴奏注入新元素,设计律动,让每个学生参与进来;突出强调“以学生为本”,面对全体学生,注重个性发展,其中拓展部分更是体现学科的特点,让学生开阔眼界,又始终以音乐为主线,体现了《音乐新课程标准》的教学基本理念。 相似文献
32.
在酒桌上听着长辈们回忆童年趣事,我突然有一种幸福的感觉。那个时候,大家没有太多的闲钱;那个时候,大家没有太多的利益纠葛;那个时候,大家有许许多多的快乐时光。眼前忽然闪过一张张泛黄的相片,串起来形成动态的影像。我记得这部片子,它叫《岁月神偷》。影片中的故事发生在20世纪60年代的香港。那时候的香港,没有宽阔的马路,只有一条条窄窄的街巷;没有发达的通讯,只有裁缝店里的一台座机;故事中也没有阔绰的富豪,只有靠着自己的手艺维持生计的普通劳动者。 相似文献
33.
师:在学习和日常生活中,总有各种各样的事情给你留下了深刻的印象,开心的、快乐的、伤心的、难过的、有趣的、难忘的。那如何把一件事儿清晰明了地记录下来呢?生:我觉得,写一件事应有完整的开头和结尾。把事情叙述清楚。例如:童年的我曾做过一件傻事。(开头)如今我不会再做这种傻事了。(结尾) 相似文献
34.
35.
《中华活页文选(初中版)》2012,(2):14-16
齐白石上街买菜,见一乡下小伙子拉的白菜又大又新鲜,问:“多少钱一斤?”小伙子仔细一瞧,这不是大画家齐白石吗?他笑了笑说:“您要白菜,不卖!用画换。”齐白石明白了,看来这小伙子认出我来了,便说:“可以呵,不知如何换法?” 相似文献
36.
本杰明·富兰克林(1706—1790),是美国历史上一位著名的政治家,科学家,哲学家。下面是几则有关他的小故事,以飨读者。[第一段] 相似文献
37.
王芷岚 《学生之友(小学版)》2011,(5):81-81
明媚的阳光柔和地洒在茂密的森林里,今天,新落成的森林小学开学啦!住在周围的小动物们背着书包,怀着兴奋的心情,成群结队,有说有笑地向学校走去。 相似文献
38.
李欣怡 《少年文艺(南京)》2011,(9):40-40
乡村的空气是清新的,天是蔚蓝的,河是清澈的。
早晨,公鸡打起鸣来,“喔!喔!喔!”一下子叫醒了沉睡的太阳公公和熟睡了一夜的人们。太阳公公伸着懒腰,慢慢地爬上了天空,将第一束阳光洒向了辽阔的大地。人们陆续起了床,开始了一天的忙碌。 相似文献
39.
《少年文艺(南京)》2011,(1):71-71
哪儿景色好 爸爸带着儿子气喘吁吁地爬到山顶,爸爸:“快看,山下那一片平原,景色多好!”儿子:“那我们干吗要花三个小时爬到山上来?” 相似文献
40.
读过一则《猫吃辣椒》的轶闻趣事,颇有感触。故事是这样的:一天,老和尚问两个徒弟:“怎样才能使猫乖乖地吃辣椒?”徒弟们都愣住了,因为猫是不吃辣椒的,怎么可能让猫乖乖地去吃辣椒呢?大徒弟想了半天说:“最好的办法就是灌,捏着猫的鼻子往它嘴里灌,就可能吃了”。二徒弟说:“依我看,还是饿它三天,然后把辣椒拌到鱼肉饭里,猫可能就吃... 相似文献