全文获取类型
收费全文 | 127608篇 |
免费 | 228篇 |
国内免费 | 530篇 |
专业分类
教育 | 100939篇 |
科学研究 | 7273篇 |
各国文化 | 144篇 |
体育 | 3583篇 |
综合类 | 2081篇 |
文化理论 | 548篇 |
信息传播 | 13798篇 |
出版年
2024年 | 115篇 |
2023年 | 565篇 |
2022年 | 771篇 |
2021年 | 804篇 |
2020年 | 939篇 |
2019年 | 644篇 |
2018年 | 391篇 |
2017年 | 695篇 |
2016年 | 1833篇 |
2015年 | 4535篇 |
2014年 | 14309篇 |
2013年 | 9479篇 |
2012年 | 11699篇 |
2011年 | 13013篇 |
2010年 | 10558篇 |
2009年 | 10128篇 |
2008年 | 13492篇 |
2007年 | 8717篇 |
2006年 | 6074篇 |
2005年 | 5856篇 |
2004年 | 3036篇 |
2003年 | 2514篇 |
2002年 | 2379篇 |
2001年 | 2256篇 |
2000年 | 2004篇 |
1999年 | 386篇 |
1998年 | 268篇 |
1997年 | 227篇 |
1996年 | 180篇 |
1995年 | 112篇 |
1994年 | 116篇 |
1993年 | 72篇 |
1992年 | 75篇 |
1991年 | 43篇 |
1990年 | 29篇 |
1989年 | 24篇 |
1988年 | 7篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 2篇 |
1980年 | 1篇 |
1957年 | 2篇 |
1956年 | 2篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
951.
韩立高 《中学生数理化(高中版)》2014,(3):85-85
<正>化学是一门基础的自然科学,它同环境保护、医学、能源、材料、资源开发、国防建设等方面有着密切的关系,它对全面落实科学发展观,促进我国现代化建设起着重要的作用.初中化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段,它不仅能为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础,也能为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下坚实的基础,要想提高化学教 相似文献
952.
课程建设是提高教育教学质量的重要举措,是教育教学改革的核心部分。《综合英语》是高职商务英语专业的基础课程,是按照人才培养的规格要求,根据其在人才培养方案中的定位、作用、性质与任务而制定的包括课程理念、课程目标、主要内容和实施过程英语教材体现服务于人才培养整体目标的原则,同时还以学生为主,突出职业教育的特点,体现"工作过程系统化"的课程设计理念。 相似文献
953.
正一般情况下,人们不希望发生意外。可是自古以来,科学家们正是紧盯许多微不足道的"意外","吹毛求疵"地研究到底,从而成就了一个又一个伟大的发明。在教学过程中,也会不时地出现一些意外,如果教师对教学过程中出现的种种"意外"加以追究,就能有效地培养学生时时发问、事事探究的科学精神,创新的火花也必将不断闪现。一、对新课程探究活动的认识对于初中学生来讲,现在课本上的知识都是先贤们给我们留下的宝贵的间接经验,其中绝大部分 相似文献
954.
<正>树立创新教育观念,培养学生创新能力,是时代的呼唤,也是当前全面实施素质教育的需要。我通过教学探索,对创新教育谈谈见解。一、语文课堂创新教育应遵循开放性原则。课堂教学过程应该是一个开放的教学过程。其教学特点是价值取向上培养创新人才,过程取向上促进个体充分、自由、和谐地发展和创新个性的发展,模式取向上重在方法途径、目的、手段、内容等方面的多样化和丰富性。1.注意课堂提问及方法指导的探求性。课堂提问是课堂教学的重要环节,是课堂获取反馈信息的重要手段。因此,问题的设计更能开拓学生的探求空间,让学 相似文献
955.
956.
正一、大学生安全教育的要求及现状教育部早在1992年就颁布《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》,该规定明确高等学校应将对学生进行安全教育作为一项经常性工作,列入学校工作的重要议事日程,加强领导。学校各部门和有关群众团体或组织要相互配合,积极开展安全教育,普及安全知识。但直到2004年,北京林业大学才首先将安全逃生纳入课程, 相似文献
957.
纵深推进新课程改革。各地在教学过程改革、课程资源开发、教学结果评价等方面不乏好的探索。纵观这些改革,落脚点只有一个:打造成才立交桥。实现成长的无限可能性和生命的丰富多彩性。人是教育的尺度,学生参与的才是他最需要的。尊重生命、发展个性已是时代的共同呼声。 相似文献
958.
邹志勤 《作文成功之路(高中版)》2014,(12):31-31
历史,不仅记录着人类逝去的足迹,还孕育着未来。历史教学不仅能帮助人们记忆、认同和传承人类文明,同时担负着塑造新人类的历史使命。历史作为一门重要的人文学科,对于学生正确世界观,价值观的形成,具有重要的意义。掌握历史知识不是历史课程学习的惟一和最终目标,而是全面提高人文素养的基础和载体。”因此在具体的教学实践过程中,历史教师应努力贯彻新课标的精神,努力去实现“知识与能力”“过程与方法”“情感、态度与价值观”的三维目标。而要达到以上目标,激发学生兴趣,教学内容的选择与组织尤为重要。 相似文献
959.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(8)
新课标下的小学语文教学越来越关注本质的东西,教学目标、教学过程、实践认识等等都关系着课堂的有效性。广大教师应该关注语文知识、方法、技能,以本体性的教学目标开展教学,并在教学中渗透情感、态度、价值观的教学目标。 相似文献
960.
正新课标指出"语文课程应特别关注汉语言文字的特点对学生识字写字、阅读、写作、口语交际和思维发展等方面的影响,在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力"。而朗读是培养语感和把握文本的基本方法,同时也是学生开拓视野、增长知识、发展思维的主要途径和手段。我任教于一所普通的乡村初中,感受于课堂上有的学生在个别朗读时声音细弱,读错字、读破句的现象较多,总结一段时间以来的经验和思考,以为应该从以下几个 相似文献