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982.
王代福 《创新作文(初中版)》2011,(8):30-32
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泰戈尔说:“世界以痛吻我,要我回报以歌。”是啊,这痛是范仲淹以水沃面的艰辛,是文天祥不能驰骋疆场的遗憾,是司马迁不能像男人一样站立的痛苦,是李白四处漂泊的孤独,是你成长过程中经历的种种磨砺…… 相似文献
983.
984.
日前,南京师范大学仙林校区餐厅推出新规定:上午9点食堂停止供应早餐,学校相关负责人回应说,此举正是为了帮助部分同学改掉睡懒觉的坏习惯,早睡早起按时吃早饭。利用食堂9点停止供应早餐的方法,改掉睡懒觉的坏习惯,这种治疗过程像是在上演一场闹剧,让人有些风马牛不相及的感觉。 相似文献
985.
黄维种 《福建基础教育研究》2011,(3):87-88
注重学生的主动探索是新课程改革强调的主要学习方式。在小学数学教学中,教师应引导学生通过观察、实验、猜想、验证、推理和交流等数学活动进行自主探究。在探究学习过程中,学生经历了提出问题、大胆猜测、亲自验证,与他人交流合作等环节,可以感受到知识发生发展的历程,对增强学习的主动性和培养其探究能力具有重要意义。如何引导学生进行数学探究呢?笔者认为可以从以下几方面入手。 相似文献
986.
余石丽 《福建基础教育研究》2011,(3):91-92
提高课堂教学的实效性就是要求教师研究和改进课堂教学,使学生在学习过程中轻松愉快地掌握知识,减轻学生的课下负担,获得最大的课堂教学效益,是每一位教师要时刻追寻的目标。那么教师如何在有限的40分钟课堂上把枯燥抽象的教学内容生动形象地表达出来,使学生最有效地获取知识,提高教学效益呢?下面笔者把在平时教学中所获得的一些粗浅体会与大家分享。 相似文献
987.
在当今教育提倡增效减负的这一背景下,要提高课堂教学效率,首要的核心问题是如何使学生有良好的注意力.而保持其良好的注意力,是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件,进而在我们的学习过程中,注意力是打开我们心灵的门户,而且是唯一的门户.门户敞得越大,我们学到的东西就越多.但一旦注意力涣散了或无法集中,心灵的门户就关闭了,一切有用的知识信息都无法进入. 相似文献
988.
在传统的原电池教学活动中,由于电子看不到、摸不着,令学生感觉深奥、枯燥、乏味,导致相关的电极反应等重点内容难以攻破。在新课程改革的推动下,笔者在教学过程中,通过引导学生自制水果电池,形象地将电能转化为光能,不仅解决了上述难题,而且激发了学生攻克学习难点的斗志。 相似文献
989.
在学习过程中,错误的出现是不可避免的。因此,对错误进行系统的分析是非常重要的:首先教师可以通过错误来发现学生的不足,从而采取相应的补救措施;其次,错误从一个特定的角度揭示了学生掌握知识的过程;最后,错误对于学生来说也是不可或缺的,是学生在学习过程中对所学知识不断尝试的结果。本文就初中学生数学解题错误作一简要分析。 相似文献
990.
《安庆师范学院学报(社会科学版)》2020,(6)
胡适与基督教接近只是出于研究的需要,而研究的结果使他认识到,基督教并不能为他"再造文明"的计划提供多少思想资源,基督教在当代生活中已经彻底失败。对基督教和传教士的悲观认识,使胡适有意回避了《圣经》白话译本与白话文运动之间的关系,从而形成了他自己的具有一定局限性的白话文学观。 相似文献