互帮互学,提升学生语文学习能力

小学语文教学中,教师应根据学生之间的差异性原则制订不同的教学方式。其中,互帮互学这种方式可以使学生在互帮互查、互帮互动、互帮互助、互帮互评中展开积极主动的合作探究式学习,使教师能够关注到不同学生之间的个体差异,且为每一个学生提供平等的机会。这样有利于调动学生语文学习的积极性,促进学生语文学习能力的发展。     

做好技工学校后进生的转化工作

后进生的转化要从付出爱心,培养耐心,选择适当方式表扬,互帮互学,确定奋斗目标入手。