多媒体教学法在高师院校艺术鉴赏课中的运用

公共艺术鉴赏课中的多媒体教学法,不仅从教学过程本身丰富了教育的手段,而且在教育理念上突出了艺术教育平等、多义,重创新能力、重感性熏陶的特点,能够成为新世纪高师课程教育改革的一个亮点。     

社交媒体时代电视政论片的传播策略

受移动互联网络发展形势的冲击,报纸、广播、电视等传统大众媒介传播的信息在社会信息总量中所占的比例逐渐降低,网络成为越来越多社会公众认可并使用的信息传播平台。但是,新传播手段的发展也激发了传统大众媒介集中利用自身资源与人才优势,生产出"广而精"的优质评论类内容,在社会上起到了较好的传播效果,电视政论片就是其中的代表性产品。     

中国互联网络发展状况统计报告:网民规模突破9亿

4月28日,中国互联网络信息中心(CNNIC)发布第45次《中国互联网络发展状况统计报告》(以下简称《报告》)。《报告》围绕互联网基础建设、网民规模及结构、互联网应用发展、互联网政务发展、产业与技术发展和互联网安全等六个方面,力求通过多角度、全方位的数据展现,综合反映2019年及2020年初我国互联网发展状况。     

博客对当代大学生心理影响初探

近年来博客得到了飞速的发展.2007年12月26日,中国互联网络信息中心(CNNIC)发布了<2007年中国博客市场调查报告>,其中显示中国博客作者数量已达4698.2万人,拥有博客空间7282.2万个.     

2007中国新媒体:浓墨重彩这一年

根据2007年7月中国互联网络信息中心(CNNC)发布的<第二十次中国互联网发展统计调查报告>,截至2007年6月底,我国互联网已经达到131万个网站、1.62亿网民的庞大规模,网民总数居世界第二,7700万宽带用户数居于世界首位,手机上网用户也高达4430万人.     

第39次《中国互联网络发展状况统计报告》发布

中国互联网络信息中心（CNNIC）1月22日在京发布第39次《中国互联网络发展状况统计报告》.截至2016年12月,我国网民规模达7.31亿,普及率达到53.2%,超过全球平均水平3.1个百分点,超过亚洲平均水平7.6个百分点.全年共计新增网民4299万人,增长率为6.2%.中国网民规模已经相当于欧洲人口总量.     

一种新的学术互联网络为改善商业互联网现状提供新思路带宽按需分配

美国非盈利性高级网络联盟Internet2,正在致力于设计一种能够根据需要,拓展和加速专用带宽的新网络.     

对解决计算机互联网络域名纠纷的法律思考

本文对我国解决计算机互联网域名纠纷的法律进行解读和思考，并就加快这方面的立法和完善现有的有关域名保护的法律法规提出建议。     

虚拟现实模式下的高职实验教学

随着科学技术的迅猛发展,虚拟现实将是继多媒体、计算机网络之后,在教育领域内最具有应用前景的"明星"技术。本文主要论述高职传统实验教学体系的弊端,虚拟现实技术在高职实验教学中的作用以及对高职实验教学的影响。     

数字图书馆之Web2.0篇

2005年开始,Web2.0的热潮就席卷整个互联网络,从雅虎、新浪这样的网络巨头到众多草根公司,无一不宣称自己包含了Web2.0元素,甚至被提到了互联网发展新阶段的高度。无论Web2.0究竟包含了多少浮华,博客、RSS、个性化检索等典型应用还是为用户带来了全新的体验。