首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   244篇
  免费   0篇
  国内免费   4篇
教育   154篇
科学研究   47篇
体育   19篇
综合类   8篇
信息传播   20篇
  2023年   1篇
  2022年   2篇
  2020年   2篇
  2019年   3篇
  2018年   1篇
  2017年   3篇
  2016年   2篇
  2015年   7篇
  2014年   20篇
  2013年   17篇
  2012年   19篇
  2011年   22篇
  2010年   24篇
  2009年   13篇
  2008年   27篇
  2007年   15篇
  2006年   11篇
  2005年   6篇
  2004年   6篇
  2003年   7篇
  2002年   10篇
  2001年   4篇
  2000年   7篇
  1999年   3篇
  1998年   4篇
  1997年   2篇
  1996年   2篇
  1995年   2篇
  1994年   1篇
  1993年   2篇
  1992年   1篇
  1990年   1篇
  1989年   1篇
排序方式: 共有248条查询结果,搜索用时 31 毫秒
81.
罗妙 《华夏星火》2013,(9):42-43
随着市场竞争的不断加剧,企业管理的重要性日益凸显。精细化管理在李瑞寒的手中焕发出勃勃生机,带领青岛正大展现出航母般的宏伟蓝图。危"鸡"之下,如何才能带领禽肉生产企业走出数年不遇的行业严冬……经受住了市场严酷洗礼并扭转亏损局面,连续六年实现盈利增长,引领国内禽肉食品行业产品发展趋势的青岛正大有限公司(以下简称青岛正大)资深总裁李瑞寒表示:目前国内的肉类调  相似文献   
82.
要扭转台湾民众对统一态度的认知,不是靠单一方面作用力可以完成的,需要做全盘、长期、系统化的考量和部署.除了祖国大陆持续保持繁荣发展这一关键性因素,以积极姿态搞好多渠道对台传播也十分重要.新时期的对台传播,要从转换理念、创新手段、分工协作、设置议程等几方面调整策略.  相似文献   
83.
为了确保轿车满足安全性和舒适性方面的要求,在车型研发期需要对白车身扭转静刚度进行测试。测试白车身扭转静刚度时,应首先约束白车身,再模拟真实驾驶环境施加外载荷。约束方案的选择非常重要,应保证在对白车身施加外载荷时,约束装置不会对白车身的变形造成影响。通过分析理论约束模型,提出一种理想的约束方案,最后通过有限元方法进行分析,验证了此约束方案的合理性。  相似文献   
84.
圆轴的扭转     
根据材料力学对线弹性材料圆轴扭转时应力计算的基本方法,计算一弹/粘塑性材料,塑性强化材料的扭转圆轴的应力与变形,分析了扭转时圆轴的蠕变。  相似文献   
85.
作文评改是作文教学的重要环节,在评改作文的实践中学习作文之法,历来受到文章大家的重视。而传统的作文教学,把学生写出的文章,由教师独家评改,忽视了学生自己修改这一重要训  相似文献   
86.
朱小闯 《教育文汇》2012,(12):15-16
报载,上海市第八中学提交申办"男子中学"方案,希望以"男校"的方式挽救"男孩劣势"。消息披露后,引发舆论热议。"男子中学"能不能挽救"男孩劣势"?我们首先要弄清什么是"男孩劣势"。校长卢起升说:"男孩劣势"首先体现在学业上,特别是基础教育阶段,身心成熟普遍比女孩晚,一个8岁男孩的专注力、表达能力、  相似文献   
87.
研究方程(Фp(x'))'+λ2Фp(x)+f(x)=e(t)的拉格朗目稳定性,其中Фp(s)=|s|p-2s,p≥2为常数;当x→∞时,扰动项f(x)=o(x);e(t)为2πp周期函数,且πp=2π(p-1)1/p/psinπ/p.  相似文献   
88.
以扭转振动作为优化目标,建立了EXCITE模型,仿真分析了不同飞轮惯量下的轴系扭振的变化规律,然后进行了不同的皮带轮惯量和扭转刚度系数对轴系扭振影响的理论研究,通过选用合理的扭振减振器参数对轴系扭振的影响做了进一步的分析.仿真结果为认识内燃机轴系扭振提供了较为全面的参考信息,对实际工程分析具有一定的指导意义.  相似文献   
89.
在我国改革开放和现代化建设过程中,农户小生产与大市场大流通的矛盾,一直未能彻底地解决,如何解决好一家一户分散的小生产与逐渐扩大的市场之间的矛盾,使农户的分散经营与社会化大市场衔接好?另外,随着农业和农村经济的发展,农业与非农产业的利益分  相似文献   
90.
黄立明 《湖北教育》2009,(10):46-46
近日,教育部印发的《中小学班主任工作规定》中提出:“班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。”这一规定引起社会的广泛关注,其中不乏质疑的声音:批评和教育学生不仅是班主任的权力,普通老师也可以这样做,甚至连成人都可以对孩子的不良行为进行批评。这样一个基于教师角色的基本权力,为什么还需要法规来规定呢?  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号