现代五项运动成绩特征及其启示研究

综合运用文献法、数理统计法对2010年世界杯现代五项运动成绩特征进行研究,研究认为:除马术以外,其他项目均呈左偏分布,得分高的选手较多,比赛较为激烈。男子单项成绩与总分相关强度由大到小依次是马术、跑射联项、击剑、游泳;女子单项成绩与总分的相关性由大至小依次是跑射联项、马术、击剑、游泳。男选手的击剑与跑射联项、击剑与马术、马术与游泳的成绩几乎没有相关性;而跑射联项与游泳、游泳与击剑、马术与跑射联项成绩关系密切。女选手得分具有明显相关性的项目有:击剑与游泳、马术与跑射联项;关联性不大的项目有:击剑与马术、击剑与跑射联项、游泳与马术。我国男女选手均分在中等之列,男子马术、女子的马术和击剑均欠缺。建议:我国男子现代五项选手应加强马术训练;女子应加强马术和击剑训练;要善于寻找现代五项项目的共性规律,促进训练效益最大化;要转变现代五项选材观念,制定科学、客观的选材体系,选拔优秀后备人才。     

对联“贴”进烟标

对联雅称楹联,俗称"对子",是由诗词演变而来的一种文学艺术形式。对仗工整的对联讲究博采众长,不仅具有新颖的诗境韵味,而且有着韵律之美,因而成为了我国民族文化的一份宝贵遗产。我们可以从"有钱没钱贴对子过年"的俗语中,体会到人们对于对联的深厚感情。这不,深受人们喜爱的对联,也被印上烟标,形成了集对联、书法、绘画于一体的对联烟标。我国较早"贴"有对联的烟标大约出现于20世纪20年代,如当时的华成烟     

盖挖逆作地下结构中间桩柱施工方法对比分析

城市地下结构受施工条件限制,已越来越多地采用盖挖逆作法施工。盖挖逆作法施工时中间桩柱施工方法有多种,本文是作者通过参与城市地铁逆作施工实践,主要从技术、经济性方面对比分析了目前国内三种中间桩柱施工方法优缺点,得出的一些个人观点。     

西门子RIFD在JWF9562A粗细联合运输系统中的运用

本文主要介绍了JWF9562A粗细联合运输系统的工作原理和西门子电子标签的特性,以及西门子电子标签在此系统中被运用的原因及如何被运用的等问题。     

四不像——两岸四地艺术交流计划

A冯博一:我在何香凝美术馆策划的"两岸四地艺术交流计划",已连续举办了四次。2011年的主题叫"1+1",我是想强调大陆和港澳台四地艺术家的异地配对、合作创作一件作品而体现整个"交流"过程的诸多环节,包括观念、方式、习惯、品质,甚至情感、修养等等的共通性与差异性,以至于产生出合作交流的顺遂、相互妥协、不合作等几种不同的交流结果,甚至牵涉到非艺术范围的一些细节"意外"之事。作为一种展览策划的实验,我尝试着超越一般惯常的、流行的异地联展的不同地域、国度作品与作品之间单向度对话,以及简单化的并置展示方式,而具     

登峰造极的彩瓷——清代康熙、雍正、乾隆时期的珐琅彩瓷器(上)

珐琅彩瓷器是中国瓷器生产工艺发展到顶峰时期的产物,堪称中国古代彩绘瓷器中的佼佼者。它是在清代康熙晚期按照康熙皇帝的授意,将从欧洲传入的金属胎画珐琅技法成功移植到瓷胎上而创烧的釉上彩瓷新品种,以雍正、乾隆时期的产量最大,乾隆以后即少有制作。珐琅彩瓷器的制作工艺非常考究,成本高,产量低,属于专供皇帝和皇后玩赏的艺术珍品。所用白瓷胎由景德镇御窑厂提供,彩绘和烧成则由宫廷画家同专门的技术人员在清宫造办处和圆明园造办处内完成。几乎都是适合把玩的小件器物,不见大     

选修课《鲁迅作品选读》的教学实践与思考

2004年3月至4月我校校友——北京大学钱理群教授为我校高二学生成功开设了《鲁迅作品选讲》选修课程，学生参与之踊跃，钱教授教学的深入浅出，为我们开设选修课提供了成功的范例。2006年10月钱理群、林贤治、摩罗等鲁迅研究专家为我校学生开设的讲座，受到广大学生的热烈欢迎。学生阅读鲁迅、研究鲁迅表现出的极大兴趣，更加坚定了我们开设《鲁迅作品选读》选修课程的信心。     

ε和r恒定不变吗？

先让我们摘抄山东教育出版社2000年出版的《高二物理基础训练》上的一道选择题：许多电阻组成了一个既有并联又有串联的混联电路，然后接到电源上，电源的内阻不可忽略，则……     

动词“打”的论元结构和句法特点

汉语动词“打”的义项繁多。它的主要义项有三：1.“用手或器具撞击物体”；2.“器皿、蛋类等因撞击而破碎”；3.“殴打、攻打”。由于各个义项的论元结构不完全相同，它们的句法特征亦有较大差异，尤其是“打”的第二个义项出现了作格动词和及物动词交替的现象，而作格动词又与被动句中相应动词的句法特点有很大区别。了解这些复杂因素，有助于“词库”理论的建构。     

怎样让文章文采焕发

作文富有文采，是语言表达能力强的具体体现，也是高考作文加分的重要条件。行文流畅、生动形象、文采斐然的文章，大受阅卷者青睐。因而，中学生如果想提高自己的作文水平，在高考中顺利通过作文大关，让自己的文章富有文采是至关重要的。这并不是说现在的作文只重文采，不顾内容，华而不实，重蹈六朝覆辙。只是相对思想内容来说，训练文采见效会快一点。中学生的思想认识水平有限，尤其是高考，要他们在较短的时间里写出思想深邃，具有重大意义和很高价值的文章是不太现实的。