浅谈提升初中生作文水平的途径

科学大师爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”现代心理学研究表明,兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向。它能引导人们去努力探索某种事物的规律,直接促进人们智力的发挥和学习效率的提高。兴趣是写好作文的起点。那么,如何激发学生的写作兴趣,使学生乐写、善写呢？     

巧用两招让语言活起来

中学生写作文,喜欢用陈述性的语言,语句干瘪,内容空洞,这已成为一大通病。每当他们读到名著中精彩的篇章,文中美妙的语段,诗词中动人的佳句时,也常常为之叹服,甚至还能说出个子丑寅卯来,但轮到自己写作时,却常常不知如何表达。其实,只要细细品味那些美妙的文段,深深思索其中的奥妙,在写作时巧用以下两招,就能让自己的语言起死回生,变得文采飞扬。     

投赛展评增强学生写作自信

作文教学呈现颓势,与作文模块主客观评价的间接性、界限的模糊性,不像数理化的评价那样对错分明的特点有很大关系。正因为对它的效果的这种感知判断的抽象性,使许多学生在学习训练中信心不足,或者信心逐渐消退,学生无法对自身的作文水平产生可靠而准确的自我定位和定性。因此,增强学生的作文自信是作文教学转化其颓势的一个重要方面。为了让学生对自身的作文能力有持续足够的自信,保持持久的作文兴趣,特别是作文呈中上等水平的学生更需要这种学习过程中的心理情境和状态,笔者认为,让学生积极参与各种作文的投、赛、展、评活动,不失为增强学生写作自信的有效办法。     

心的追寻 情的回应——兼谈体现“走、转、改”的力作《雪山下响起幸福的歌》

有人常说：新闻是易碎品。其实,亦不尽然。一件好的新闻作品,或让人爱不释手,或令人过目难忘,乃至久传不衰。当遇此类名篇佳作时可谓幸矣。     

把党建思想政治工作做进师生心里——以遵义医学院为例

党建恩想政治工作是学校建设的重中之重,此项工作搞得好,可以为学校发展提供思想保证、精神动力和智力支持。本文从立足于党的建设,加强和改进大学生思想政治教育工作,依托校园文化建设这个载体几方面进行深入研究。为高校领导层做出正确决策提供理论借鉴,对高校的建设与发展具有重要意义。     

并联6自由度电动实验教学平台

介绍了并联6自由度电动实验平台实验教学装置的工作原理、设计过程,包括机械结构的设计与建模仿真、控制系统的设计以及人机操作界面的实现等相关内容及实验方法.运行LabVIEW编写的控制程序,可实现并联6自由度电动实验教学平台的6个自由度平动及转动.通过实验平台6自由度的运动以及编写LabVIEW测试程序以达到课程的教学要求.使学生全面熟悉并联6自由度电动实验教学平台的基本工作原理、总体结构、工作特性,同时保证了公共平台大型设备“双6自由度并联机器人空中对接模拟试验台”的有效使用率和节省维修成本,加快培训周期,有利大型设备的共享.     

鲁迅作品教法初探

鲁迅先生一生写作600万字,其中著作500万字,辑校和书信100万字。他的著作以小说、杂文为主。文章多反映社会现实,揭露社会弊病,引发国人警醒。近年来,虽然各类教材经过多次改革,而且有了多个版本的教材,但鲁迅先生的文章依然毫无疑问地被选入教材。     

趣说嵌字联

对联是一种很有意思、独具特点的艺术形式。除了要求严格对仗,自从出现伊始,对联就具有很强的实用性,比如纳福,辟邪——这就与诗中的对仗区别了开来,否则"昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏"     

杜威作业观及其对生物学教学的启示

将课堂和作业有机结合起来阐述杜威作业观与当代作业观的相异点以及社威作业观对当代生物学教学的启示.     

提高学生作文水平的几个方法

作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。它是语文教学的一项重要任务,也是语文教学的一个难点。重视作文教学的训练,提高学生的写作水平,是每一位语文教师