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111.
新世纪新时期,媒介环境发生了巨大变化,受众趋向个性化、细分化,受众需求也越来越多元化、层次化。于是,手机报刊、手机网络、IP电视、电子杂志、网络广播、交互式电视等个性化新媒体应运而生,新媒体以其独特的互动性、便利性显示了强大的生命力,向传统媒体提出挑战。这些新媒体就是媒介整合的表现形式。 相似文献
112.
李书宁 《现代图书情报技术》2007,(6):96-97
2007年3月27日,大英图书馆发布了交互式英语口语网站——sounds Familiar,为用户提供更多全面的音频资源、口译材料及相关学习包,满足语言变异和语言变迁情况下当代英语和历史英语口语研究的需要。网站最初目的是想吸引各个学校及其学生,并为包括www.bl.uk/leaming在内的潜在的研究项目提供更加广阔的背景信息,如抄本、口译资料、评论等。 相似文献
113.
114.
交互式多媒体业务及其技术培军全球电信网络运营商正在努力使服务内容更丰富,以便更好地满足用户的需求。但是,为了适应这些新业务对带宽的需求,对接入和传输网络进行大规模的改造因不断增长的带宽要求而产生的多种可能性、业务的选择以及营销对策,这些都是极为复杂的... 相似文献
115.
作为一种新的高科技电子教学系统,交互式电子白板不仅集投影展示、屏幕批注、白板书写、操作电脑四位一体,而且以其独特的课堂教学呈现方式、丰富的教学资源、强大的交互功能,有效地改进了教学过程中教与学的活动方式,实现信息技术与学科教学的完美融合。如何在语文课上有效地利用电子白板,发挥其特有作用,笔者进行了以下探究。 相似文献
116.
浅析交互式教学在大学英语教学中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
交互式教学模式在大学英语教学实践中的运用,改变了传统课堂教学中静态的和单向或双向的人际交往模式,从而形成强大而持久的动力源,保证教学活动始终处在良性循环的态势之中,顺利达到预期的教学目标. 相似文献
117.
交互式电子白板在现代化教学模式中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
刘彦平 《中国教育技术装备》2008,(8):86
科技革新为教育事业的发展提供了前所未有的发展空间,教育模式与办学方式产生飞跃性的变化。以往的“黑板+粉笔+书本”的单一教学方式将被多媒体互动教学的方式所取代,并且充分地调动起学生的学习兴趣和热情,提高课堂教学质量。 相似文献
118.
119.
"交互式"阅读模式被许多阅读研究者所推崇,文章结合高职英语阅读课教学中的实际问题,试图揭示"交互式"阅读模式在高职英语教学实际应用中的价值. 相似文献
120.
高校学生档案电话咨询服务系统的设计 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从系统功能、系统核心技术等四个方面对高校学生档案电话咨询服务系统进行了详细地阐述. 相似文献