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131.
作为科技时代的产物,交互式电子白板的运用为小学语文教育的改革提供了重要帮助,成为了小学语文教师,尤其是小学高段教师的得力助手,在激发学生们学习兴趣的同时,提高了他们课堂的参与度,帮助教师更有效地完成了教学任务,切实提高了学生们的学习成绩。本文就交互式电子白板对于小学语文教育的重要意义阐述它成为教师得力助手的原因。  相似文献   
132.
交互式电子白板作为一种新型的教学手段,集文字、图片、声音、影像于一体,给幼儿园集体教学活动带来了新的活力。本文就从巧用电子白板优化情境创设,激发幼儿学习兴趣;优化活动过程,降低幼儿学习难度;增强师幼互动,提高幼儿自主学习能力;优化活动评价,提高幼儿学习实效等几方面对如何利用电子白板提高幼儿园集体教学活动的有效性进行阐述。  相似文献   
133.
当前新型教学手段越来越多地应用到小学数学教学中,交互式电子白板便是其中之一,其能够融合传统黑板的教学模式,与现代多媒体技术有机结合。本文就交互式电子白板在数学课堂教学中的应用着手,深入探讨如何利用交互式电子白板为小学数学课堂服务。  相似文献   
134.
针对中职学校学生评价体系存在的一些弊端,构建新型评价体系对促进学生全面健康发展十分必要,本文将从构建多维交互式评价体系的内容、原则和途径角度为中职学校提供可参考的新评价体系。  相似文献   
135.
随着现代科学技术的发展出现了一种全新的教学设备——交互式电子白板。这种全新的教学设备不仅具备了传统黑板的功能,还与多媒体设备进行了连接,极大地丰富了教学方式,对提高课堂教学效率效果显著。本文主要对交互式电子白板与初中物理教学整合的对策进行详细介绍。  相似文献   
136.
白板使丰富的主题资源在课堂教学中能充分发挥出其应有效能,让课堂教学更加生动精彩,同时促使学生积极地参与到教学中,提高他们学习的自主性和积极性,它让化学课堂变得更精彩。  相似文献   
137.
交互式教学法(Reciprocal Teaching)以语言功能为纲,注重培养学生综合应用语言的能力,符合外语教育培养目标。本研究立足于对当前国内外关于交互式语言教学理论研究现状以及大学英语教学实际状况的分析,探讨交互式语言教学理论在大学英语课堂教学中的有效应用,以期优化大学英语课堂教学模式,提高大学英语课堂教学效率,为外语教学改革提供参考和借鉴。  相似文献   
138.
传统信息技术课以"计算机+多媒体网络教室软件+投影"的三位一体方式进行教学。教学中教学呆板,缺乏互动,教师被束缚在教师机前,不能灵活操作,课堂只能按预设模式演示,教学时不能根据具体情况灵活、随机地进行编辑加工或删减。交互式电子白板在信息技术课中的应用,让信息技术课发生翻天覆地的变化,实现现代多媒体教学优势的高效整合。  相似文献   
139.
从五月份开始,CCERT在清华火学校园网和CERNET骨干网链路上部署了多个Dionaea低交互式蜜罐系统。本文对Dionaea蜜罐所监测到的互联网服务端安全威胁数据进行分析,来说明日前教育刚环境中的主要服务端安全威胁,以及Dionaea蜜罐的实际安全威胁数据捕获能力。  相似文献   
140.
音体美专业学生因其专业的特质成为大学英语教学中一个比较特殊的群体,交互式外语教学模式在课堂中的运用彻底地改变了这一现状。论文通过对湖南科技学院大学英语教学部音体美教研室6位专任大学英语教师和236位音体美专业学生的问卷调查、课堂观察及课后访谈,较客观地反映了师生们对在大学英语课堂中开展交互式外语教学活动的看法,从而能够进一步完善大学英语教学,提高教学质量。  相似文献   
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