交互烟花算法求解多车型需求可拆分车辆调度问题

针对物流配送过程中客户需求较大、单辆车难以满足且客户对驶入车型有限制的问题,构建了多车型需求可拆分车辆调度模型。提出交互烟花算法(interactive fireworks algorithm,In-FWA)优化求解模型,在烟花算法(fireworks algorithm,FWA)的基础上作出如下改进:1)在FWA常规爆炸中引入一种新的扇形爆炸机制,加强了烟花间的信息交流;2)使用螺旋变异方式替换了原有的高斯变异,加入了变异烟花与当前最优烟花间的信息交流;3)采取种群间精英群体吸取较差群体中较优维度的方式,进一步加强了算法种群间的信息交互性。最后,通过实验进行验证并与增强型烟花算法(enhanced fireworks algorithm,EFWA)、粒子群优化(particle swarm optimization,PSO)算法、免疫粒子群优化(immune particle swarm optimization,IPSO)算法、蚁群算法(ant colony algorithm,ACA)进行对比分析。结果表明In-FWA具有更高的收敛速度与局部搜索精度,明确了In-FWA求解该问题的有效性与优越性,并提出基于本算法的车辆调度方案。     

土工合成材料与稻壳灰土界面特性研究

针对垃圾填埋场中黏土-土工膜界面抗剪强度低的特性,对黏土掺杂不同质量分数的稻壳灰,以提高其界面抗剪强度。利用大型直剪设备,对黏土-土工膜、不同质量分数稻壳灰混合黏土-土工膜进行界面抗剪强度试验。重点分析不同质量分数稻壳灰混合黏土-土工膜界面的剪切应力-剪切位移曲线、抗剪强度、抗剪强度摩擦系数等,然后对模型适用性进行分析,比较双曲线模型和指数模型。结果表明:1)掺入稻壳灰能明显增大界面抗剪强度,掺入质量分数为15%的稻壳灰时效果最佳,此时摩擦角和黏聚力分别提高了29.5%和109.3%;2)指数模型拟合效果明显优于双曲线模型,更能反映实际情况。     

一个交互型物理课件的Flash程序实现

Flash有强大的脚本语言,能高效地开发出程序控制的多媒体课件。通过实例开发,讨论Flash编程实现交互式物理课件的方法和特点,供多媒体开发者参考。     

IFML在Web开发中的应用

IFML(Interaction Flow Modeling Language)的目标是为系统架构师、软件工程师和软件开发人员提供描述应用程序前端主要维度的交互流模型定义工具。应用程序视图部分由视图容器和视图组件组成,体现应用程序状态的对象以及可执行的业务逻辑操作引用。视图组件与数据对象和事件的绑定事件发生后要执行动作控制逻辑,以及在不同层次架构中分配控制、数据和业务逻辑。分析了IFML在Web开发中的生命周期,并根据生命周期中使用的方法对IFML进行比较,最终将IFML添加到Web工程的生命周期图中。通过实例验证了该方法的可行性。     

交互电子白板在学科教学中的应用例谈

<正>自"十五"以来,现代教育技术已广泛地应用到课堂教学中,并大大提高了传统的"黑板加粉笔"的教学模式的效益。但过多的课件制作耗费了教师大量的精力与时间,课堂教学中     

开展基于产品创新研制的课程,提高学生的综合能力

本文介绍了在目前高职人才培养目标下的专业划分与设置不变的模式下,为能更好地培养出满足当今高职“高端人才”专业相关技术领域职业岗位(群)的要求而进行的课程改革,通过一个个产品的创新研制课程项目的开展以及教学模式的创新,来增强学生自主学习能力及创新意识,提高机电学生相近专业的结合与融会、专业群支向交互应用能力,提高学生的综合能力.     

网络传播个人化与虚拟社区的社会学思考

网络新闻传播的即时化，个人化，交互化和多媒体化的全新传播方式冲击着传统媒介。互联网的个人化和交互化的特性成为构成虚拟社区的关键。在网络时代里，要处理好新人类同现实社会与虚拟世界的关系。     

高职网络课程交互设计研究

网络课程为学习者提供了一种新型的、具有丰富资源的学习平台。由于其信息量大,给教育信息传播过程中的交互活动带来巨大的冲击和变化。以高职网站设计与制作网络课程为例,针对网络课程中的交互策略进行探究,希望可以为高职网络课程的开发与应用提供一些参考。     

影响远程教育交互的因素分析

随着远程教育的发展,交互问题日益受到重视,从各个方面探讨交互的文章层出不穷,本文就影响远程教育中交互的因素进行分析,从科技文化、人员特征以及支撑环境三个方面着眼,综合所有因素,以期全面的了解远程交互的影响关系,为更好的开展远程教学打下基础。