基于Rao-Stirling指数和LDA模型的领域学科交叉主题识别——以纳米科技为例

【目的/意义】基于Rao-Stirling 指数和LDA模型进行领域学科交叉主题识别,并以纳米科技为例验证将 Rao-Stirling 指数和LDA模型用于领域学科交叉主题识别的有效性和适用性。【方法/过程】基于Rao-Stirling 指数 测度领域文献学科交叉程度,设定阈值发现高度学科交叉文献。基于LDA模型对筛选出的学科交叉文献进行主题 识别,发现学科交叉点和学科交叉研究主题。【结果/结论】基于Rao-Stirling 指数从引文的角度进行领域文献学科 交叉测度可以有效地发现与某领域相关的学科交叉文献,且有利于大数据集的学科交叉文献发现研究的实现。基 于LDA模型进行学科交叉主题识别可以有效地发现学科交叉主题。两方法的组合应用为发现某领域学科交叉主 题研究提供一种新视角。     

精准扶贫视角下企业社会责任履行探究

如何更有效地推动企业参与精准扶贫、履行社会责任成为热点话题。推动企业参与精准扶贫、履行社会责任,可以从发挥上市公司引领作用、优化扶贫产业结构、加强扶贫信息披露、协调利益冲突等方面入手,以期达到更好的扶贫成效,加快实现全面脱贫步伐。     

民办高校青年教师科研困境引致因素识别及应对——基于西南地区九所高校的调查

民办高校青年教师作为所在高校重要的学术人力资源,其科研水平的高低很大程度上影响着所在高校科研水平的强弱、办学水平的高低和社会声誉的好坏。在高等教育内涵式发展背景下,以西南地区9所民办高校专任青年教师为研究对象,运用FISM-MICMAC模型揭示出民办高校青年教师科研困境引致因素层级关系。研究表明：民办高校青年教师科研困境引致因素为13个,可以划分为4个层级,因素间能相互影响、相互作用。其中,科研机制、科研平台和科研理念3个因素驱动力较强,应予以重点关注。因此,民办高校应进一步健全科研机制、完善科研平台和矫正科研理念以帮助青年教师突破科研困境。     

跨学科融合视角下的初中英语阅读教学实践研究

随着《义务教育英语课程标准（2022年版）》的颁布,英语学科教师在发展本科核心素养的同时,还需注重将英语学科教学与其他学科知识进行整合,从而更好地实现学科协同育人。初中英语阅读教学作为英语整体教学的重要组成部分,也需要以课标精神为导向,通过与其他学科的交叉融合,提高学生的阅读素养和综合能力。基于此,文章主要对跨学科教学进行简要叙述,分析初中英语阅读跨学科教学的必要性以及需要遵循的原则,并结合具体教学案例,多维度探究初中英语阅读跨学科教学策略,旨在将英语阅读与其他学科内容相融合,以促进学生全面健康地发展。     

交叉学科人才培养模式探索

文章分析了交叉学科的定义、学科交叉融合的使命和交叉学科的设置需求,并探讨了交叉学科人才培养的发展困境,提出了建设交叉学科人才培养的改革举措以及进一步研究的方向,以推动交叉学科的发展和人才培养。该研究对于了解交叉学科的发展现状和人才培养模式的探索具有重要的参考价值,有助于促进交叉学科教育和研究的发展。     

虚拟仿真技术在智能采矿专业实践教学中的应用

我国煤炭行业已经进入智能化发展的新时代,2021年智能采矿工程被正式列入普通高等学校本科专业目录,其专业实践教学存在着系统繁多、学科交叉等现实难题。将虚拟仿真技术融入智能采矿工程专业实践教学中,构建现场实践与仿真实验相结合、科研成果与教育教学相结合、校企合作与学科建设相结合的模式,将最前沿的技术理论服务于教学活动,实现“产―学―研”结合的智能采矿工程专业人才培养模式,提高学生的知识水平与就业竞争力。     

十字交叉法中"比值"的化学意义

十字交叉法在化学计算中能巧妙地将复杂的化学问题化繁为简,使混合物中复杂的量关系处理成形如数学公式的简洁计算,达到化学与数学的完美结合。但由于在实际解题过程中如果不能很好地理解十字交叉法中“比值”的化学意义,会造成解题错误。下面就谈谈笔者自己的理解及教学中的体     

运动疗法结合太极拳对上交叉综合征康复效果的影响

目的：探究运动疗法结合太极拳对上交叉综合征的疗效。方法：将60例某体育大学未受过专项运动训练的学生随机分为运动疗法组（n=29）和运动疗法联合太极拳组（n=31）。运动疗法组对受试者进行为期12周,每周3次的运动疗法干预,运动疗法联合太极拳组在此基础上进行太极拳训练。结果：运动疗法组的头前倾角和圆肩角测量结果较实验前无显著性差异,运动疗法联合太极拳组较实验前均明显下降,且明显优于运动疗法组;运动疗法联合太极拳组对屈曲角度改善显著偏高,但运动疗法组实验前后屈曲角度显著降低;运动疗法联合太极拳组右旋角度显著性改善,其余均无显著性变化;两组颈椎活动障碍指数实验后均有显著性差异。结论：单独进行运动疗法或联合太极拳均能改善上交叉综合征症状,两种方式各有优势,均可有效平衡颈肩肌群肌力、纠正姿势异常,从而缓解颈肩疼痛,且后者效果更佳。     

多学科交叉毕业设计模式研究

毕业设计是工程类本科生培养的重要实践教学环节,以电气工程专业毕业设计为例,系统研究了多学科交叉毕业设计模式的整体架构.从多学科交叉毕业设计的人员组成、选题设计、过程控制及实施组织等方面进行分析,形成了适合复合型人才培养需求的毕业设计教学方式.实现了由"一人一题"模式转变为团队设计的模式,有利于培养了学生的自主学习、团队...     

健美操运动员前交叉韧带损伤的康复方案研究——Ⅰ度损伤的保守治疗

膝关节是人体负重和运动的主要关节,前交叉韧带(ACL)损伤是膝关节最常见运动损伤之一,而健美操运动也是造成膝关节前交叉韧带损伤的项目之一,本文通过运用文献综述的方法,广泛收集有关膝关节ACL损伤的基本理论及防治知识,通过前交叉韧带的生理解剖结构,并结合健美操项目的运动特点来分析造成前交叉韧带一度损伤的原因及根据原因提出预防措施,针对前交叉韧带一度损伤的早、中、晚三期的病理演变特征提出康复方案,对以后前交叉韧带一度损伤保守治疗的快速康复提供理论基础,并对以后健美操训练中前交叉韧带损伤的预防和韧带重建术后康复训练有重要意义。