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101.
对乙醇催化氧化实验的改进,能够直接显示有乙醛生成。实测证明,因K2MnO4碱性溶液的氧化性较弱,其反应选择性增强,与乙醇和乙酸难以反应,但遇乙醛等可迅速褪色。实验操作简单,现象明显,有一定的理论意义与实际价值。 相似文献
102.
103.
<正>语文教学,教什么?老师们也许会说"教教材",也可能会说"用教材教"。新一轮课程改革的最初几年里,在"教教材"和"用教材教"上进行过热烈的讨论,有过偏激的认识。但是,两个概念确定的含义是什么,两者的联系和主要区别体现在什么地方,在教学中如何处理、把握"教材",至今还缺少权威性的 相似文献
104.
林幼平 《金华职业技术学院学报》2011,11(6):76-78
学校的教务管理过程中,经常会涉及到多张数据表之间的数据分析与处理,而且这些表的数据类型也不尽相同。通过Excel的VLOOKUP、ISERROR、IF等多个函数的综合运用、VFP查询操作、数据表格类型转换等方面实现对多数据表的交叉处理。 相似文献
105.
运动人体科学是一门多学科交叉的边缘学科,是利用生物和医学的基本知识研究体育运动与人体形态结构、功能和代谢等方面的相互关系及其规律的学科,其内容包括了体育科学、生物科学、医学、心理学及社会学等的基本理论和应用性知识。 相似文献
106.
107.
108.
陆春晨 《四川职业技术学院学报》2011,21(4):23-24
通过对交叉询问制度的介绍,特别是对交叉询问制度中的程序和内容的剖析,阐述其是一种非常有效的发现真相的诉讼机制。同时,交叉询问制度要求鉴定人必须出庭作证,对鉴定人的各方面素质都提出了更高的要求,本文旨在解析交叉询问制度的核心内容,以期对将来鉴定人出庭接受质证提供借鉴和帮助。 相似文献
109.
杨晓军 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(8)
高校思政课是完整而系统地对大学生进行马克思主义理论与信仰教育的主阵地。然而,在高校思政课教学内容中存在着重复与交叉现象,这在一定程度上影响了课堂教学的实际效果。文章认为应在考虑各门课程教学整体性的基础上,采取加强教师之间的交流、提高教师自身素质和创新教学方法与技巧等方式加以解决,从而提高高校思政课的教学效果。 相似文献
110.
李洁 《阿坝师范高等专科学校学报》2011,(2):72-75
随着嵌入式系统的飞速发展,对嵌入式软件进行快速开发和有效的调试变得更加重要。在嵌入式系统开发过程中,调试器对软件进行调试是一个重要的环节,直接关系到嵌入式软件的质量和开发效率。面对当前日益复杂的嵌入式应用,对设计嵌入式系统应用的开发调试平台提出了更高的要求,这就要求交叉调试器除了具有基本调试功能外,还应提供任务级的特殊调试支持。本文首先介绍了交叉调试器和Monitor的基本原理,分析了调试器的整体框架和核心,并对交叉调试器中任务级调试的基本原理及其实现的若干关键技术进行了阐述。 相似文献