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高中化学解题是提高高中生能力的重要课程之一,在高中化学教学中占有重要的地位.但是由于高考压力的原因,在高中化学解题中存在着题海战术的现象,这样不仅增加了学生的负担,而且抑制了学生学习化学的兴趣与积极性.可以看出,这样的教学理念是不科学不合理的.高中化学计算是一项非常重要的内容,而化学解题的方法对于高中化学计算具有重要的意义,对解题的方法做出恰当地选择,可以有利于减少解题运算量,减少解题时间,同时还能增加并且保证解题的正确率.一、化学习题的编制要具有趣味性从心理学上看,一个人对某一事物产生兴趣时,就会用一种积极的心态去学习,并且会产生事半功倍的学习效果.目前,很多高中化学教师在设计化学题时,大多数都是纯化 相似文献
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目前3S技术应用在很多领域都有较大的发展,但相互交叉集成的应用技术还不够娴熟。3S技术的集成已经成了一种发展趋势,我们在教学中应充分调动学生的兴趣,把3S技术通过具体的实践得到实现。一、3S技术课程教学分析随着科学技术的发展,3S技术得到了更广的应用。它 相似文献
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许清晓 《南昌教育学院学报》2013,(5):81+83
本文针对《虚拟现实应用》课程教学特点及现状,通过研究flash技术与VRML技术的融合以及在虚拟现实中教学中的应用方法,总结出实验教学中实验内容与模式的设计以及创新,并提升学生虚拟现实项目的设计与开发能力。 相似文献
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本文在分析中医院校科学学位硕士研究生创新能力培养研究的现状和制约因素的基础上,探讨多学科交叉的内涵以及在提高硕士研究生创新能力和综合素质中的作用,思考构建研究生创新能力多学科的交叉体系. 相似文献
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