新工科建设发展与深化的思考

现代科技快速发展,推动了新一轮的科技革命和产业变革,新知识、新技术产生与应用的速度高于高等院校工科专业的大学课程体系和专业课程内容的系统性修订和更新的周期,传统工程教育的模式和内容很难适应快速发展的科学技术和产业的发展,高等工程教育必须进行深刻变革和全面创新。结合国内外高等教育发展的现状,分析了新工科建设的必要性和紧迫性。通过回顾新工科建设的发展历程,指出应尽快建立中国特色的工程教育理论体系以及工科教育模式,不断推进多学科交叉融合、产教融合、教研学融合、国内外教育和人才培养合作,发挥体制优势,全面深化新工科教育的发展和变革,引领世界高等工程教育发展。     

安徽广播电视台B群演播室音频系统的设计和建设

本文详细介绍了安徽广播电视台新中心B群演播室音频系统的设计建设过程以及系统的核心架构,与同行交流相关音频系统的使用心得。     

一种远距离水位单片机智能监控系统

设计与论证一种基于AT89C51和MODEM的远距离水位智能监控系统,以普通电话线为通信线路,实现了相距约11km的蓄水池与水库泵站之间水位数据的实时传输、显示和自动控制.     

GPS信号并行捕获算法的改进与实现

目前使用最多的全球定位系统(GPS)信号捕获算法分别是串行搜索捕获算法、并行频域捕获算法以及并行码相位捕获算法,其中并行码算法捕获的C/A码相位分辨率最高,但其运算量大,捕获速度不高.为此,本文主要对GPS并行码相位捕获算法改进以及并行化实现进行了深入的研究.具体采用基2-FFT以及保存C/A码的傅里叶变换,然后利用MATLAB平台对改进的算法进行建模与仿真,再将改进后的并行码相位捕获算法用汇编语言描述,并映射到PAAG实验平台.实验结果得出,改进后的并行码相位捕获算法不仅能够提高捕获的速度,且易于在多核平台上实现.     

归级交叉分层教学在信息技术课上的应用

阐述了归级交叉分层教学的模式及这种模式对信息技术课程的实效性.     

激光的振幅和位相调制诱导分子的局域模振动

在两激光场与三能级分子相互作用系统中，调制光场的振幅和位相，诱导分子的局域模振动，并讨论了分子的动力学规律。     

基于支持向量机的通信信号调制识别方法研究

支持向量机(Support VectorMachines简称SVMs)是基于统计学习理论的一种新的模式识别技术,它不仅结构简单,而且技术性能尤其是泛化能力明显提高.介绍支持向量机为理论基础的通信信号调制识别方法,计算机仿真结果证实此方法的可行性.     

从地球的自转谈学科间的综合

随着我国高考制度的改革，教育部试行了“3 综合”的高考模式．强调有机结合中学各学科内容的交叉、渗透和综合，旨在考查学生理解、掌握和运用中学所学知识的能力。必将对推行素质教育产生积极的影响．物理学科如何适应时代的需要，引导学生把物理知识与其它学科知识结合起来解决实际问题，培养学生的综合素质和以创造为主要特征的思维能力，     

教学中旋转矢量法的应用——以简谐振动为例

高等院校工科学生在大学物理和电工学学习中的一个难点:旋转矢量法,阐明了旋转矢量法与简谐振动各物理量的对应关系,还通过运用旋转矢量法处理简谐振动中一些具体问题,旋转矢量法在实际解题中灵活运用,可将一些复杂分析和运算转化为简单的几何运算,有助于简化在简谐振动研究中的数学处理,使各物理量之间关系更清晰、具体、直观、形象地呈现在学生面前,帮助其熟练掌握"简谐振动"等有关概念和规律,提高解决有关问题效率。     

论大学教师学术创新力的基础:学术综合交叉能力

学术综合交叉能力是大学教师创新力的重要心理基础。本文从大学教师学术综合交叉能力的必要性、大学教师学术综合交叉能力的内涵以及大学教师学术综合交叉能力提高的策略三方面论述了大学教师创新力的重要基础。大学教师学术综合交叉能力的研究应该引起大学教师学术创新力研究领域的关注。