提升农村中学生教育的社会回应力

当前,教育师资力量薄弱与人员保障支持力量孱弱、教育信息资源短缺与教育技术支持力量单薄、教育经费投入偏低与资金保障支持严重缺乏、教育管理体系不完善与管理保证支持不足等因素,是我国农村中学生教育社会回应力弱化的主要归因。为了提升农村中学生教育的社会回应力,应加强农村中学生教育专业队伍建设、大力发展农村中学现代远程教育、加大对农村中学生教育的资金投入和建立适宜的农村中学生教育管理体系。     

对墨子"兼相爱"与"交相利"的探讨

墨子的"兼爱交利观"认为,"兼相爱,交相利"的思想乃作为一个整体而存在,它辩证地统筹着利己与利人的关系;"兼爱交利"也是一种合乎社会正常交往秩序的理性准则;而且"兼爱"具有着普遍的公平意味,而天和鬼神可以确保这种公平,从而实现天下之"交利".     

钢筒仓中漏斗和过渡段的应力分析与有限元计算

用文献[7]有效截面法和有限元分析程序LS-DYNA对一个实际的钢粮仓建模并简化,分析和计算了承栽时模型过渡段的屈服载荷和变形模态,将计算结果与文献[8]用小挠度和大挠度理论预测的结果作了比较和讨论.     

平面立体截交线的求解教学

在本文提出了平面立体截交线的求解四步曲:一分析、二求点、三连线、四验证;并特别强调"类似形"的应用.     

截尾正态分布理论及其在机械工程上的应用

讨论了截尾正态分布理论,并将其应用于静强度可靠性计算和装配尺寸链计算。     

超长钢筋混凝土框架结构温度裂缝控制

以纵向长度为126．5m的钢筋混凝土框架结构教学楼为例,采用通用有限元软件SAP2000为分析工具,综合考虑几何非线性、收缩应力、徐变效应等因素,得到全楼的温度应力,并在设计及施工过程中对薄弱部位进行加强,总体取得较好的成效,保证了建筑效果的表现,表明该分析方法的精度能满足工程应用的要求,并具有一定的可靠性。     

科研应力求创新

所谓科研,是用科学的方法探求事物的本质、特点和规律的活动。科研的,目的,是要有所发现,有所发明,有所创造,有所前进,借此推动科学、文化、教育及其他各项事业的发展,推动社会的发展和进步。因此,科研必须力求创新,否则上述目的便不可能达到,所谓科研,也就没有了存在的价值。也就是说,创新是科研的题中应有之义,无论是写专著、论文,还是写实验报告、调查报告,只要是把它当作科研来做的,就应当力求有所突破,力求使之具有一定的新意,如果不能做到这一点,该项工作宁可不做,因为做了也设有多大意义。     

桥头搭板的阶梯型方案设计

本文结合徽杭高速公路中桥头搭板的设计及施工,提出了桥头搭板的阶梯型设计方案,通过对这种型式搭板的应力分析,分析其可行性、实用性。     

一种改进的偏微分方程数值方法及其在土壤温度场计算中的应用

变系数偏微分方程边值问题的隐式差分解法由于步长大,稳定性好仍被许多技术人员采用,然而该法却存在需要解联立方程、编程复杂和计算速度慢等缺点。本文采用非线性方程迭代法解隐式差分方程计算了三种变热扩散系数模型的一维土壤传热问题,并与解析解对比进行算法了可靠性验证,对西北干旱区土壤温度计算的实例还发现当地表土壤温度发生周期性规律时,地表温度的变化始终不能影响土壤深处,年变化的影响深度在黄土高原干旱区为10.m左右。本文提出的算法和处理技巧具有编程简单,计算量小等优点,可以推广到二维和三维的土壤热量传输问题以及更复杂的土壤传热模型,从而实现复杂条件下土壤热量传输过程的预测和模拟。