优化交换生学分认定的转化机制及对策

本文研究和分析了陕西师范大学在交换生学分认定转化机制中存在的问题,如在学分认定转化过程中不能很好的应用网络,服务理念的缺失,缺乏开放的教学管理体制,部分交换生在学习方面缺乏相对自由权限以及对相关机制和理论缺乏深入的研究等,进而提出了优化交换生在学分认定方面的转化机制及相关对策,为交换生在教学管理等方面创造了良好的学习氛围和交流氛围,提高了交换生学分认定和成绩转化的管理水平,希望能够为相关政策的制定提供借鉴。     

共同的教师梦

正2013年9月11日,从万米高空俯视,看到那个弯弯如香蕉形状的土地时,我才清醒地认识到:台湾,我来了!4个月的师范生交换生生活转眼就过去了,在我的教师成长之路上留下难忘的印记。走进台湾师培课程在台湾,师范生被称为师资生。彰化师范大学是台湾三所师范大学之一:与我所在的南京师范大学结成姊妹学校,每年都会互派学生进行交换学习。当下,无论是在大陆还是在台湾,"如何合理设置师范生的培育课程"是一个颇受     

师傅的课一半人生一半经济学

正对于文科僧来说,教经济学原理这种犯困课程的教授,一定是个爱因斯坦发型的怪蜀黍或者大姨妈形象,在课堂上PPT翻页的声音下,就是台下无数"特困生"。不过看到杨老师我就乐了——樱桃小丸子一样的发型,穿着件粉红运动衫,上课直接往桌子上一坐,一半人生一半经济学,一半海水一半火焰,嬉笑怒骂,还允许我们偷偷"炸鸡配奶茶"上她的课。——呼,还以为经济学教授都是洪水猛兽,原来也有这么卡哇伊的啊!这课有戏!     

提升学校互动能力 扩大国际交换生规模

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

加拿大留学新政:到底是紧了还是松了

正2月11日,加拿大联邦公民及移民部宣布,将寻求在年内取消投资移民和企业家移民两类经济类移民项目,引发轩然大波。一波未平,一波又起,仅隔一天,加拿大联邦移民部又令人吃惊地宣布,将对留学政策实行重大调整,且这一重大调整将无需国会表决,直接自本年6月1日起实行。对总其八项的留学"新政",人们做出了两极分化的解读和评论。     

给欲望留白

作为一个交换生,我有幸来到法国巴黎的多芬纳大学交流学习。一天,室友玛格丽特约我去吃一种叫”马修奶酪”的西式糕点。在玛格丽特的带领下．我们来到一家蛋糕房。     

访学:打破学校边界

提起访学,人们印象中主要是大学生参与的跨国交流活动,以及不少中小学教师参加的各种访学活动。也有一些中小学生跨国交换生计划,会组织跨国的中小学生访学活动。由中小学生就近参与的校际访学活动,还是一个新鲜事物。校际访学见闻《变形计》是2014年播出的一档角色互换电视节目。节目安排特定的人物互换角色体验对方的人生,在7天时间里完成体验对方生活的活动。在节目中,     

向世界报道一个真实的中国

18岁的时候孤身到英国读书，20岁的时候到巴塞罗那做交换生。3年的留学生活在别人眼里总是那么光鲜亮丽，可其中酸甜苦辣只有自己最清楚。一直支撑我走下去的是成为专业新闻人的梦想。     

一个大陆师范生眼中的台湾化学教育

作者根据切身体验,阐述台湾化学教育在注重自主鼓励合作、考查形式灵活丰富、鼓励学生相互评价、广泛使用英文教材、课堂氛围轻松活跃等方面很有特色,值得借鉴。     

北见工业大学北海道之声

正北见是北海道的一个小城市,因为电影《非诚勿扰》,日本的北海道省在中国被许多人熟知,但实际上北海道并没有电影里展现的那么浪漫。北海道是我女朋友的家乡,我去那里已经无数次了,每次去在路上都相当折腾。当我在北海道呆着的时候,我有时候会觉得非常孤独,这里实在是太安静了。所以当我必须在那里呆上好长一段时间的时候,我就画画,写作,阅读,然后帮妈妈在厨房做饭,学习日语。无数次我都认为这个地方太安静了。