首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   4333篇
  免费   20篇
  国内免费   43篇
教育   2031篇
科学研究   1373篇
各国文化   3篇
体育   306篇
综合类   148篇
文化理论   14篇
信息传播   521篇
  2024年   23篇
  2023年   73篇
  2022年   87篇
  2021年   90篇
  2020年   67篇
  2019年   75篇
  2018年   34篇
  2017年   64篇
  2016年   70篇
  2015年   185篇
  2014年   349篇
  2013年   322篇
  2012年   322篇
  2011年   306篇
  2010年   296篇
  2009年   266篇
  2008年   302篇
  2007年   220篇
  2006年   165篇
  2005年   146篇
  2004年   181篇
  2003年   158篇
  2002年   109篇
  2001年   108篇
  2000年   111篇
  1999年   61篇
  1998年   33篇
  1997年   27篇
  1996年   25篇
  1995年   34篇
  1994年   24篇
  1993年   14篇
  1992年   13篇
  1991年   5篇
  1990年   10篇
  1989年   13篇
  1988年   3篇
  1987年   1篇
  1986年   1篇
  1985年   1篇
  1984年   1篇
  1957年   1篇
排序方式: 共有4396条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
文章主要以微博"滴滴温州女孩遇害"话题评论内容为数据源,计算评论内容的情感值,标注情感正负性,通过Word2Vec和SVM方法构建情感分类模型。采用Word2Vec方法计算与此舆情事件中相关的5类主体对象(滴滴、司机、客服、女孩、警察)高相似度的词语,从情感时序分析和舆情主体对象情感演化分析两个方面探讨微博舆情的情感走势。通过分析发现,情感分类模型可以有效预测网民的情感走势;网民的情感时序变化与舆情演变规律相吻合;Word2Vec词相似度计算模型可以有效反映网民对五类主体对象的情感态度和该舆情阶段内的主题特征。  相似文献   
52.
苏雷 《集邮博览》2014,(8):46-46
正最近,笔者收集到一枚2014年的实寄信卡,该信卡和一般的信卡一样,没有特别的地方。但是,邮资图上销盖的戳(图1)却很特别。这不是正常的日戳,而是一条线段和日期,线段长5.4毫米,日期显示的是2014.1.23。收信人的邮政编码是电脑打印的,估计销邮资图的线段和日期也是电脑打印。信卡背面(图2)左下角印着"广东省深圳市邮政函件广告局发布",由此判断,该信卡有可能寄自广东省深圳市。  相似文献   
53.
《大众科技》2009,(6):2-2
历时5年的北京正负电子对撞机重大改造工程圆满完成。中科院高能物理研究所在京宣布了这一消息。  相似文献   
54.
2003年5月8日,信息技术常设委员会(SCIT)的文献标准工作组(SDWG)第三次会议通过了标准ST.8的修订版。标准ST.8的修订版包括了由IPC改革而引起的必要变化。鉴于IPC改革生效要延期到2006年1月1日(参见文献IPC/CE/34/10第36页至第47页),因此,新版标准ST.8也将于2006年1月1日生效。  相似文献   
55.
蔡锷  李猛  彭朝林 《实验技术与管理》2020,(10):102-106+111
针对原有四球摩擦磨损实验机功能单一、测量参数精度低、采集数据无法实时查看和存储的缺点,从摩擦副的接触电阻测量、摩擦副的摩擦因数测量、摩擦副的温度测量与控制、摩擦副的振动与噪声测量、主轴转速的精确测量等几方面对原机进行了升级改造。实验结果表明:测量的接触电阻能够反映四球的润滑状态及其转变,实现了多种参数的实时采集与存储,可以通过多参数对润滑状态进行综合评估。该机不仅能满足本科生实验教学需求,更为润滑状态的深入科学研究提供了良好的实验平台。  相似文献   
56.
基于大语言模型的生成式人工智能的爆发式发展引起了全社会的持续关注,以GPT-4为代表的大模型被认为已初具通用人工智能的雏形。智能技术链式突破所带来的不确定性、模糊性与风险性引发社会对教育系统变革的普遍担忧,迫使人们对人才定位、教育诚信、核心素养、科技伦理与技术治理等问题进行深刻反思。新一代智能技术在教育中的应用及其影响将全面引发教育观的改变,包括众创共享的知识观、智联建构的学习观、融通开放的课程观与人机协同的教学观等。应对智能技术对教育领域的持续渗透,学校应着力提升学生数字素养与技能,培养智能时代的学习能力;鼓励教师积极拥抱智能技术,发展人机协同教学的能力;开展学校人工智能社会实验,营造智能时代教育教学环境。只有不断提升师生智能时代的生存力与适应力,并持续优化学习环境的联通性与智能性,才能规范而有序地推动学校高质量且可持续的健康发展。  相似文献   
57.
SKBL40型冷热编链机是棒料直径φ16mm-φ42mm矿用和起重用链条的主要生产设备之一,对链环生产起着重要的作用。文中主要介绍了SKBL40型编链机各主要部件的调整,以及在使用过程中液压系统中常见故障及排除方法。  相似文献   
58.
随着计算机大众化,DIY爱好者越来越多,为此如何更好地选购计算机硬件显得尤为重要。文章先分析了选购计算机硬件的原则,接着详细叙述了如何选购计算机的各个部件,最后给出了配置学生机的实例。  相似文献   
59.
教育家布鲁姆说过:“人们无法预料教学所产生的成果的全部范围。没有预料不到的成果,教学也就不成为一种艺术了。”数学课堂是生成的课堂,需要教师机智地捕捉和利用。课堂的动态生成,可以点燃学生思维的火花,教师应及时抓住契机,与学生互动,那么数学课堂上生命的活力将在生成中涌动.我们的课堂也会因生成而精彩。  相似文献   
60.
用问题教学法突破“交流电有效值”的概念教学难点   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、问题教学法和概念教学 问题教学法是指以问题为中心展开教学活动的教学方法.其教学形式是教师和学生互相合作提出问题、解决问题.在概念教学中,要注重强化学生问题意识,精心设计有层次的问题,循序渐进地引导学生感知概念的形成基础(感知活动、观察实验、经验事实),经历概念的形成过程(概念结构、数学结构、知识结构)  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号