浅析初高中英语教学的衔接

本文在分析高一学生适应英语教材困难的原因的基础上,论述了搞好初高中英语教学衔接的种种教学策略。     

浅析农村中小学数学教学衔接

部分学生在小学阶段数学成绩还可以,但进入初中后很快就不适应初中的课程学习,所以教师要在以新"课标"精神为指导下,从教材内容和教学方法两方面,做好中小学数学教学衔接。     

从社会学角度浅析皮卡车在中美两国境遇的巨大差异

皮卡车在中、美两国有着截然不同的地位:一个备受歧视,处境尴尬,一个广受喜爱,独领风骚。皮卡迥异的处境折射出两个国家不同的国情、认知习惯和生活方式。从社会学角度解读这一差异,人们就会对此有更理性、深刻的反思,也会从中得到有益的启示。     

大中学英语教学内容衔接问题的分析与探讨

高中和大学是两个不同的学习阶段,解决好这两者之间的衔接无论对于大学英语教学还是中学英语教学都至关重要。文章从大中学英语教学内容上进行分析,着重探讨两者在听说读写教学中所出现的问题以及这些问题的出现所引发的思考。     

互助县青少年校外活动中心

互助县青少年校外活动中心位于县城西街，背靠塘川河，面向青稞酒文化广场，周围绿树成荫、鸟语花香、环境宜人、交通便利，是青少年学生理想的学习生活场所。     

寄宿制学校管理之我见

寄宿制学校的应运而生，使山高路远、条件艰苦的偏远地区学生能够集中到交通便利、设备完善的中心学校就读，初步实现了教育公平。随着学校布局调整和教育资源的优化组合，寄宿制学校的数量和规模逐年上升，在管理上也带来一些新的挑战。现就寄宿制学校的管理谈些个人体会。     

初中生物教师应主动搭建初高中生物教学的桥梁

初中学生进入高中后,很多学生对高中生物学习表现出不同程度的不适应,广大高中生物教师也反映高一学生的初中生物基础很差,为解决这一问题高中教师不得不花费时间和精力给学生补习初中知识.     

关于初高中地理教学有效衔接的探讨

虽然一直强调素质教育,但是一直没有淡化中考指挥棒的作用,初中地理教学一直处于断链状态,初一和初二年级安排地理课,到了初三年级停课。这样的课程设置,使得初中毕业生在地理学科上水平参差不齐。升入高中,地理学科知识的结构、学习要求、教学方法等方面较初中阶段存在较大跨度,学生的知识基础的不同、学习习惯的差异性,使得多数学生感到高中地理难,本文就如何将初高中地理教学有效衔接进行探讨。     

城市轨道交通车辆塞拉门安装与维修工艺的改进

城市轨道交通车辆车门是故障发生最多的部件,也是遭到乘客投诉最多的部件之一。所以,车门是一个与运营安全有直接关系的城轨交通车辆的重要组成部件。但是在传统现有的安装工艺流程中,经常会出现兼顾不到各个尺寸之间的关系,从而给安装与维修工作带来很大难度。本文重点阐述地铁车门中最常见的塞拉门在检修过程中的拆装工艺的改进,通过与传统现有的安装工艺流程作对比,就改进的部分逐一阐述。     

浅谈语篇衔接与连贯在高中英语写作教学中的应用

高中英语历来被认为是与数学齐名的学习难点,高考中很多成绩优异的学生由于英语分数不高而与更加优秀的大学无缘。历史经验已经证明,高中生英语能力不强有多个方面的因素,其中写作又是难中之难。在高中生的英语写作过程中,英语语篇的衔接和连贯性不强是非常突出的问题,不解决这一问题,学生英语写作水平很难得到实质性的提高。