呼唤另类宇宙的别样科学

所谓科学革命的真意，就是要向常识挑战。     

教材文言文中“所”字用法浅析

在古文中,"所"字用得比较广泛,其词意和用法在具体不同的语境中区别很大。不同版本的教材及有关的文献资料对它的阐述也不尽相同,有时甚至有矛盾抵触之处,给教学造成了一定的困难,本文对此进行了探索研究。     

数字

2435件1月17日,从全国政协获悉,十一届政协5年来,全国政协委员、政协各参加单位和政协各专门委员会共提交教育类提案2435件。88.1%近日,上海市教育科学研究院与麦可思研究院发布的《2012中国高职教育人才培养质量年度报告》显示,88.1%的2011届高职毕业生为家庭第一代大学生,并且连续三届稳定在这一比例。6名近日,我国首次选派的中国人民     

浅析五本《教育科学研究方法》的异同

本文以孙亚玲主编的《教育科学研究方法》作为参照物，比较分析了其他四本同类著作在教育研究方法上的异同，认为这些著作中基础理论的有效利用将使教育实践活动更为完整高效。     

对高校培养高水平田径竞技人才可行性的研究

对我国现阶段高水平田径运动员培养模式做了分析，对借鉴国外的培养体制把高校做为培养高水平田径竞技人才基地的可行性进行探讨。     

重新认识新闻报道的“主题先行”

在新闻采写中,我们常常可以看到以下这些现象:当某一领域的科学研究有重大突破时,一些眼疾手快的记者立即赶去采访,但刚到现场,就发现已有先行者更早一步,发出了洋洋洒洒、极具背景的新闻。有时某一事件的发生,招致许多新闻记者云集,当大多数记者还在不断扫描,尽可能更多地猎取线索、细节、中心人物,了解事件真相,以分析、评判此一事件的性质、价值之际,却有个别新闻同行单刀直入,三下五除二,即结束采访,一挥而就写出稿件,观点鲜明生动,分析精辟入里,甚至能道出常人所不能道之处。在我们仔细观察之后,可以发现一个“秘密”:这些快了同行一拍…     

提高认识进一步加强出版理论的研究——第二届全国出版科研优秀论文奖获奖论文集序言

提高认识进一步加强出版理论的研究———第二届全国出版科研优秀论文奖获奖论文集序言于友先这里集结了第二届全国出版科研优秀论文奖（１９９１年～１９９５年）获奖的全部论文。应该说，这些从全国２７个省（市）自治区推荐出来的３００多篇论文中，经过再三遴选，最后...     

论教育科学研究方法的特点及发展方向

本文论述了教育科学研究方法在不同历史时期的特点以及教育科学研究方法的体系特点,并展望了教育科学研究方法的发展方向——满足多因素研究的需要。     

陕西省普通大学青年体育教师现状及发展对策

陕西省普通大学“十五”期间把教师队伍的建设列为学校建设的核心,要求整体提高教师队伍学历层次,具有博士学位达到平均31．3％,具有博士、硕士学位的达到平均72．5％以上。体育教师队伍的建设要定位在学校发展的水平上,只有跨越式的发展体育师资队伍,在抓好青年教师的学历层次同时,对青年教师在科学研究、教学、训练、群体进行培养,体育教师才能在充分发挥学校三大功能中做贡献。