依法治国的政治环境三题:构成、影响与优化

依法治国是我们党的治国方略。要使依法治国有效地进行,一是国有“良法”;二是要有与之相适应的政治环境。我们的要不断提升政治主体素质,改革不适应法治环境的政治体制。按照“三个代表”的要求,加强和改善党的领导,规范政府行为,从而推动依法治国战略的实现。     

药学专业实践教学创新平台的优化与实践

考察分析我国高等药学教育发展状况,特别是实践教学的现状和不足,四川大学华西药学院励精图治、勇于创新,不断加强实践教学创新平台的改革和优化,建立了满足学生自主学习—自主实践—生师互动的一站式新型实践教学运行和管理模式。实践表明,该举措有力地促进了药学拔尖创新人才的培养,极大地推动了实践教学质量的提高。     

法语翻译理论与实践课中存在的问题及优化策略

法语翻译理论与实践课程中还存在着一定的问题,需要采用优化策略。本文主要是从法语翻译理论与实践课程教学过程中存在的问题入手,针对法语翻译理论与实践课程的良好优化策略进行全面细致的分析和说明。     

利用现代教学手段，优化语文课堂教学

传统的教学手段是“一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板”。由于其课堂容量小，形式单调，学生易生厌倦情绪，难免产生“少慢差费”的结果。这样的教学手段，已经不能适应时代的发展，不利于学生智力的开发和开拓型人才的培养，阻碍了学生素质的全面提高。随着知识更新的加快和教学容量的增大，现代教学手段在语文教学中的特殊地位和作用日益凸现出来，如何运用先进的教学手段优化语文课堂教学，已成为语文教学研究的重要课颢。     

大学-产业-政府(UIG)三重螺旋合作关系的建构

我国大学、产业、政府合作的研究成果大体可分为“产学研”研究和“官产学”研究两种，本文着重对这两方面的研究现状及其成果进行详细梳理，并尝试着使用“大学-产业-政府合作”这个概念。国际上，在大学-产业-政府三重螺旋合作理论的指导下，该方面研究的通用概念是University-Industry-Government，简称UIG。我们引用这个概念，便于与国际相关研究进行交流。     

利用现代教学手段，优化语文课堂教学

传统的教学手段是“一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板”。这样的教学手段，已不适应时代的发展，不利于开发学生的智力，不利于培养开拓型人才，不利于学生素质的全面提高。新形势下，如何运用先进的教学手段和方法。优化语文课堂教学，已成为我们语文教学研究的重要课题。[第一段]     

知识经济时代的新产业革命

在概括知识经济时代的基础上，重点分析了由知识经济引发的产业结构演变和发展的新趋向，指出知识的产业和产业的知识化将是知识经济时代产业结构演变的主要特征。认为今后经济增长的主要推动力将来源于知识产业这一“主发动机”而经济化改造的第一、二产业则将作为承重的“底盘”。     

研究型大学教师学习环境的构建及优化策略北大核心

我国高等教育发展已从规模扩张转向内涵式素质教育,研究型大学作为高等教育系统中重要的组成部分,担负着为国家输送创新型人才的重任。在这个过程中,大学教师是高等教育质量发展的关键性资源。高等教育不仅要关注学生的成长与发展,也要关心教师的提升与进步。因此,打造优良的教师学习环境,促进大学教师素质的提高,是高等教育管理的重要命题。     

采矿工程专业力学知识结构优化研究

为了满足新形势下采矿行业对技术人员的力学需要,结合采矿专业特色和现代化采矿特点及其力学要求,在现代化采矿格局的基础上,对采矿工程专业力学课程的优化进行了研究,以提升采矿力学知识能力为目标,丰富配套教学方法为手段,从而达到提升学生灵活运用力学知识解决现实问题的能力。     

对实施人才强市战略的思考

本文从人才学角度分析了惠州市人才队伍的现状, 指出了实施人才战略是适应惠州经济社会发展的需要, 并提出了在实施人才战略的一些具体构想。