新课标下小学生英语学习动机的激发

学习动机是决定英语学习成败的关键。英语学习动机可分为内部动机和外部动机。本文分析了小学生英语学习动机的现状,按照新课标的要求,从心理学角度,在英语学习的内部动机和外部动机两大方面提出了激发小学生英语学习动机的方法。     

案例教学法在经济学教学中的运用

案例教学法在经济学课程中具有十分重要的作用,受到了广大教师的欢迎。本文阐述了案例教学在经济学教学中的运用的四种模式:穿插式、讨论式、实验式、综合案例分析,认为目前的经济学案例教学实施要选择合适的案例、注重案例教学的组织和加强教师的团队合作。     

几种植物对铜绿微囊藻和水华鱼腥藻抑制作用

以四种常见的校园植物为抑藻材料,研究了植物水浸提液对铜绿微囊藻和水华鱼腥藻生长的抑制作用。结果表明：四种植物浸提液对铜绿微囊藻和水华鱼腥藻均有不同程度的抑制作用,且随着浸提液浓度的增加抑制作用明显增强。其中夹竹桃与广玉兰对两种藻的抑制作用较强,樟树和石楠对两藻的抑制作用次之。     

煤矿安全风险评价新视角——评《煤矿安全风险集成管理成熟度评价模型与方法研究》

正我国煤矿矿难频发,百万吨死亡率和死亡人数多年来一直高于国外其他一些主要产煤国,严重阻碍了我国和谐社会的顺利实现。为了提高我国煤矿行业的安全水平,刘广平博士和陈立文教授的《煤矿安全风险集成管理成熟度评价模型与方法研究》一书在对煤矿安全事故成因进行系统梳理的基础上,深邃地洞察     

抚顺市高职教育特色发展之路初探

抚顺作为老工业基地,经济发展面临着巨大挑战,社会劳动力就业和产业结构的优化升级需要大量的高技能和高素质的人才。要实现抚顺经济的重振和腾飞,必须依靠高职教育的发展。因此抚顺市高职教育应根据地方的实际情况,走特色发展之路,如此才能完成为抚顺经济的全面振兴提供智力支持和人才保证的重任。     

瓷都昌南

<正>江西东北部有一座因瓷器而享誉世界的小镇,它就是景德镇。通常认为,外国人之所以称呼中国为"China",是因为精美绝伦、曾经倾倒整个西方世界的中国瓷器。景德镇古称昌南镇,其瓷器闻名遐迩,传到国外,外国朋友为之震惊,久而久之,"China"(昌南的音译)就成为瓷器和产瓷器的中国的代称。江西是一个比较偏僻的省份,景德镇在江西又是一个比较偏僻的地区。在明、清时期发展起来的四大名镇中,唯独景德镇偏居     

应用型艺术设计教学与产学研结合模式探微

随着教学改革的不断深入,"产、学、研"相结合的教学模式逐渐成为应用型本科院校促进教学与就业的重要途径。本文通过探讨应用型艺术设计教学与"产、学、研"结合的四种模式,论证了此教学模式不仅为高校提供了项目支持和实践场所,解决了学校中科研、教学与生产相脱节的问题,保障了人才培养的质量;而且帮助学校为企业的产品研发和人才储备提供平台,达成了优势互补、协调发展的目的,实现了学校、企业、学生的三方共赢。     

把握好教师的角色定位,提高数学课堂讨论的有效性

在小学数学教学中,课堂讨论是一个重要环节,教师的启发要精炼而恰当,要保持必要的＂缄默＂。必要的＂缄默＂能使学生的智慧与自信在理想的学习生态环境中自由驰骋。     

实训基地依托下产教结合型实践教学体系探究

在简述实训基地教学团队建设的相关内容基础上,将工学结合作为人才培养模式改革的重要切入点,探索突出技能培养的教学模式,引导课程设置、教学内容和教学方法改革。依托实训基地,通过校企双方多种合作渠道和方式,对建立产教结合型实践教学体系进行了较详细的分析。     

社区警务实训课程的“教、学、练、战”一体化教学模式构建的探究

当前社区警务实训课程的教学效果差强人意。为此,应结合公安院校实际情况,借鉴"教、学、练、战"一体化教学模式的理念及相关做法,从明确教学目标、优化教学过程、开发教学资源、完善教学评价等要素着手创建社区警务实训课程的"教、学、练、战"一体化教学模式。