浅析日语中“だろう”与“思う”的异同点——以“推测、判断”含义为中心

"推测、判断"作为日语中常见表达形式的一种,使用频率非常高。主要用于说话者在一定的话语条件下,针对某事表达自身的判断及预测。然而,由于说话者所作判断及推测的主客的立场不同及可信度的大小等差异,所采用的推量表达方式也不尽相同。本文中选取了日语中十分常见的"だろう"与"思う"两种推量表达方式,列举大量例句来探讨两者用法的特征及区别。论文的前两部分主要是对于"だろう"及"思う"的用法进行归纳和总结,分析二者的使用方法及推量成立的诸多条件;第三部分是通过例句分析,总结出两者用于推量表达时的不同之处。     

谈舞蹈教学中如何指导学生有效完成舞蹈创编

舞蹈动作的创编,是舞蹈创编课的中心环节,同时是教学中学生感觉最为棘手的部分。从舞蹈动作的产生来源、组合方式及美化发展进行了详细阐述,使学生对舞蹈动作的创编不再畏惧、无策,也避免了抄袭、老套等问题的出现,力争为师范专业学生今后的学习和实践提供帮助。     

职业院校开展生产实习的研析

生产实习是一种工学结合的教学模式。其内涵是教学做一体化结合,双向参与,是职业院校谋求自身发展、实现与市场接轨、大力提高育人质量、有针对性地为企业培养一线实用型技术人才的重要举措。本文通过分析常德技师学院生产实习案例,针对职业院校的实习活动提出了具有较强应用性的见解。     

中职会计专业学生学习失能成因及对策研究

在调查的基础上,尝试分析、剖析造成学生对会计专业学科学习失能的成因、特征,思考如何进行干预和矫正,提出帮助中职生解决会计专业学科学习失能的对策。     

程序主义法律范式视域下特定环评决策之“立法”功能浅析

程序主义法律范式认为法律和行政权力具有内在关系,任何行政权力必须得到法律的合法授权,而行政权力的强制力使法律得到有效实施。按照程序主义法律范式的理解,借助法律建制化交往形式和对规范性理由的运用潜力两条标准来对内嵌公众参与法律程序环评决策的立法功能进行了分析和论证,从而发现了环评行政权力的合法性来源——环评决策,使得环评行政权力获得了内嵌公众参与法律程序环评决策的合法授权。     

中国转型期青年群体对社会稳定的影响因素分析

社会稳定是指社会各个系统之间以及系统的不同部分、不同层次之间相互协调、相互促进的过程中呈现出的动态平衡。而作为社会群体中最为活跃、最具有创造性的青年群体的生存状态、行为方式、社会诉求以及社会心态等,都会对社会稳定造成一定程度的影响。     

服务型政府视角下的行政指导

近年来,随着政府机构改革和市场经济的深入发展,传统的行政管理方式已不能满足现代社会快速发展的需要。而行政指导以其灵活、柔和的管理方式,在建设服务型政府的过程中,发挥着越来越重要的作用。但是由于我国推行行政指导较晚,在实践中仍存在一些问题。目前尚需结合我国国情,着力推进行政指导,进一步促进服务型政府的制度化、法治化建设。     

建立中国特色的腐败预防机制

我国现行的反腐败机制侧重于惩治而相对轻视预防,这不利于堵住腐败的源头。事实上,事前预防比事后惩治更重要,必须根据我国国情,从制度建设、官员教育、政府信息公开、行政监督等方面入手,建立具有中国特色的腐败预防机制。     

唐律“监临娶所监临女”罪之窥探——以当代公务员的廉洁性为视角

《唐律》被学界公认为是中华法系的典型代表之作,其优秀的立法成果体现在很多方面,尤其是对官员的权力赋予和权利制约方面的规定,对我们当今社会的现实问题仍具有一定的借鉴意义。近几年因为许多负面新闻的报道,公务员的婚恋问题逐渐成为社会各界广泛关注的对象,从而影响了国家公权力的威信。本文通过分析《唐律疏议》中"监临娶所监临女"条的规定,总结唐律在官员的婚姻方面的法律规定,寻找当代国家工作人员的婚恋问题的解决途径。     

教师及成人学习者如何通过提升自我效能感构建正确自我学习导向的策略

随着终身学习的普及,成人高等教育成为实现终身教育的重要途径。然而如何使成人学习者高效完成学习成为研究的热点。成人高等教育对自我效能感和自我导向学习理论的研究日渐增多。因此,教师和成人学习者通过提高自我效能感来引导正确的自我学习导向对保持成人学习者学习兴趣和意志力具有重要意义。