谈谈建构主义学习理论及其指导下的课堂教学

在教育理论的指导下，主动适应教育的改革，培养学生具有自主学习能力、创新能力的人才。面对教育教学改革、学习、研究建构主义学习理论对我们的教学有着积极的指导意义。建构主义的理论为当今的教育理念更新，改革传统的教学方法，对提高自主学习能力，发挥学生的创造力、想象力，提供了又一理论基础，通过对建构主义学习理论的学习理解，运用到课堂教学实践中。     

论琵琶的产生及其发展

琵琶，在古代是所有弹弦乐器的总称。到秦代，专指一种音箱类鼓，两面蒙皮，直项的弹弦乐器，俗称“秦琵琶”，又名“秦汉子”。其初为圆形音箱，后来发展出梨形音箱。到汉代，又出现一种纯木质结构的圆形大音箱，也是直项的弹弦乐器，较“秦琵琶”大很多，俗称“汉琵琶”，又名“阮成”。到晋代，由西域（中亚新疆一带）经甘肃又传入一种曲项的，用拨子横弹的琵琶。到唐代，集上述琵琶之大成，发展出曲项的、梨形音箱的、用手竖弹的琵琶，即今日琵琶之雏形。在演奏上也进入鼎盛时期，成为乐舞的主要伴奏及领奏乐器。到二十世纪，经过杨萌浏及刘德海等诸位前辈的创新改造，琵琶的发展出现了极其光明的前景。     

如何看待学生的自我“作贱”

沈老师: 你好!我是一名班主任。最近,我发现班上有几个同学老是在自我“作贱”,我苦口婆心地对他们进行反复教育也无济于事。就拿刘一坚同学来说吧:马上要期中测试了,我找他谈心:“这段时间你要格外抓紧呀,争取考个‘优’让爸爸妈妈高兴高兴,也让全体同学对你有个新的认识——你刘一坚是好样的!”他点点头,满口答应。可结果呢,在临近考试的几天里,他的表现比往常更差,上课打瞌睡,家庭作业有时一个字也不做,课余时间到处惹是生非,同学们都对他很反感。考试中,他得了全班的倒数第三名。可他还毫不在意地对大家说:“我才不要那分数呢,只要用点功,谁得不到‘优’?” ——你看气人不?既然知道学习上只要用功就行了,可他为什么就做不到呢? 和刘一坚类似的学生,我们班还有三四个,我真担心这种自我“作贱”的学风会在班上蔓延开来。沈老师,你能告诉我该怎么办呢?祝教安! 李天海 2003年11月14日     

初三月月练——电和磁（二）

一、本月知识学习指要 1．掌握产生感应电流的条件：(1)电路要闭合；(2)一部分导体要切割磁感线．如果电路不闭合，即使导体做切割磁感线的运动，也不会产生感应电流，只会在导体两端产生感应电压．如果电路闭合，导体在磁场中相对磁场不运动或平行于磁感线运动也不会产生感应电流．感应电流的方向跟导体运动方向和磁感线方向有关．     

沉睡性创新知识的产生机制研究

文章以知识转移中那部分转移不成功但仍具有转移价值的"沉睡知识"为研究对象,以五步骤模型和SECI模型为基础,建立了"知识转移"的循环系统,据此对"沉睡知识"的产生进行全面的梳理,构建"沉睡知识"的产生机制,并进一步研究"沉睡知识"的有效转移。     

试论公路工程质量通病及其防治

阐述了公路工程中高路堤下沉、软土地基沉降、沥青砼早期破坏、水泥混凝土路面的段板、桥头跳车等常见的质量通病,并分析了产生的原因,提出了防治技术措施.     

水泥混凝土路面早期裂缝的产生原因及预防控制

本文通过笔者在工程中碰到的水泥混凝土路面的早期裂缝的技术问题，从分析其产生原因着手，根据工程中的处理经验．结合理论研究，对在工程实践中如何预防控制好水泥混凝土路面的早期裂缝问题进行了探讨。     

天花疫苗副作用的研究进展

三月份的《免疫学》杂志报道,美国国家犹太人医学研究中心的研究人员的最新发现,接种天花疫苗后的一些先天免疫缺陷病人,会出现遗传性过敏性皮炎、湿疹等皮肤疾病症状.天花一直以来被潜在认为可制造生物武器.目前,数百万的美国人并不建议进行天花疫苗的接种,因为这种疫苗会对人体产生副作用.这项研究表明,以后的潜在治疗方法都必需考虑减少这些破坏性的副作用.     

神秘的宇宙X射线

从20世纪60年代开始对神秘的宇宙X射线来源的追踪,是现代天文学历史上最动人心的行动,最终牵扯出迄今为止宇宙里发现的最神秘的天体——类星体。