生物学教科书中的错误和概念不正确：细胞生理学

本文是关于教科书中的错误和概念不正确以及过时提法的系列文章中的第五篇,供中学和大学普通生物学课程教师阅读。第一篇是关于光合作用的、第二篇关于细胞结构、第三篇关于细胞的新陈代谢、第四篇关于细胞能力学。写作这一系列文章的目的以前曾作过说明。本文讨论教科书中有关细胞功能方面常被误解、或被忽略的问题。     

生理学实验CAI课件的设计与应用

介绍了生物学计算机模拟实验CAI课件的性能与操作程序，以及该课件在生理学实验教学中所起的作用。     

研究性教学在《动物生理学》课程理论教学中的实施与效果

本文针对教学中存在的一些实际问题,探讨了研究型教学在动物生理学课程理论教学中的实施与效果,为改善教学效果,提升课堂教学质量以及动物医学类拔尖创新人才的培养提供参考。     

论发声生理与歌唱

从发声生理学方面，论述了歌唱的声源，呼吸与共鸣，阐明了掌握一定生理声学知识，对我们科学，合理地使用发声器官，避免发生喉病，有一定的理论指导意义。     

呼吸系统的物理模型

物理学是自然科学基础研究的基本学科之一，而其原理和技术已经高度渗透到各个学科领域中，并产生了巨大的推动作用。本从生命科学中的一个实际例子－“人体呼吸系统模型”入手，用物理学的方法研究这一生命科学的问题，不但得到了满意的结果，而且论证了物理学在当今科学研究中的巨大作用。     

吃大蒜可抗前列腺癌

澳大利亚《悉尼时报》报道，人体缺硒会导致人体机能下降，感染高致病性病毒性疾病的危险明显增大，因此多吃富含硒的芝麻、大蒜可使前列腺癌的发病率降低63%。美国科学家指出，精神分裂症可能与一种叫弓浆虫的寄生虫有很大的关系，并指出目前全世界有一半左右的人口已经感染了弓浆虫。     

从《植物及植物生理学》的教学中培养学生的能力

“植物及植物生理学”是农、林、园艺等专业的一门重要的专业基础课，它是学习栽培学、遗传育种、植物保护等专业课的基础。它的教学质量好坏直接影响着后面多门课的学习。因此，我在本门课的教学中，特别注重对学生能力的培养。     

谈声乐的艺术美

声乐艺术即歌唱艺术。它的艺术魅力就是用歌唱的语言表现人性美，抒发人性美的直接艺术。所谓直接艺术就是不借助外界任何的乐器发声，不借助外界任何物质发声，而是通过人体这件最完美的乐器表现出来（试想世界上还有什么东西比得过人体的完美）。既然那最为美妙的声音就是人体这件最完美的乐器中发出来，那么声乐就是最能直接地表现人的喜怒哀乐各种情感的艺术，也是最有艺术魅力的艺术。本文仅就声乐的声腔美和形体动作美谈谈声乐的艺术美。