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991.
现在,我国运管机构沿用“市、区分级负责”的传统管理体制。但随着市场经济的成熟和交通运输业的快速发展,这种体制的弊端也显露出来,在一定程度上制约和影响了运管机构职能的发挥。 相似文献
992.
韦坚 《南宁师范高等专科学校学报》2013,(2):51-53
人力资源是社会财富生成系统中最核心、最可宝贵的资源。由于传统文化对人性的抑制和束缚,造成中国民族地区优秀人才形成的难度较大,人才出产率低;人力资源内部各层次人才失衡;人力资源管理思路不明,难得其法等问题;不利于人才竞争。对此,民族地区应作出战略选择,采取应对策略,要打破思想观念瓶颈,解放人性;破除传统人才观和就业观,鼓励创业,大力培育本土现代化企业;优化人力资源管理思路和方法,力争人尽其才、人事相宜。 相似文献
993.
994.
<正>教师是国家发展的奠基者,有好的教师,才有好的教育。推动教育事业科学发展,建设人力资源强国,实现《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》描绘的宏伟蓝图,广大教师起着决定性作用。能否造就一支师德高尚、业务精 相似文献
995.
在EEPO有效教育的相关理论和操作方法中,学习方式训练是最基础的环节。单元组合作学习是EEPO学习方式之一,有人把它比作EEPO学习方式的"灵魂",它是指以学习单元组为基本组成形式,充分利用教室空间资源和人力资源,在互相关注、互相关照、互相倾听、有亲和力的氛围中学习,学生在合作学习和探究中获得归属感,增强自信,增长技能,并学会倾听,学会讨论,学会表达,充分发挥合作学习的优势,促进学生合作意识、协调能力、交往品质等多方面素质的和谐发展。只要运用得当,单元组合作学习在初中英语词汇教学中就能发挥更为独特的作用。 相似文献
996.
997.
本文分析总结了我国企业人力资源规划技术的现状及存在的问题,从战略和操作两个层面来提出对人力资源规划技术应用的建议和对策。 相似文献
998.
陈枫 《福建基础教育研究》2012,(1):31-32
为何教无定法?在网络信息如此发达的今天为何不能建立一个专家授课团队通过互联网让各个学校共享这个专家团队的公开课,这样不是既可发挥优质教育资源的作用又能节省大量的教育人力资源与物质资源吗?支配教学过程的多样性与复杂性的内因是什么?有什么理论可以比较全面回答并解释这一些问题呢?了解教学过程的多元世界或许能让你对这些问题有所感悟。 相似文献
999.
一终身教育思潮评述具有现代意义的终身教育思潮起始于20世纪60年代。1965年12月联合国教科文组织成人教育促进国际委员会在巴黎主持召开了第三次委员会会议,时任会议议长的法国教 相似文献
1000.
赵国良 《河北能源职业技术学院学报》2010,10(4):57-58
本文从探索促使知识互动的动机需求出发,寻找激发人力资源之间进行知识交流的主导需求,在此基础上,提出促使知识在人力资源之间顺畅流动的有机组织结构和相应的激励机制。 相似文献