以《生物进化的原因》教学为例看新课标的诉求

正笔者2002年参加工作,在十多年的教学生涯中,经历了多次课标的修订,每次修订都有不同的诉求,特别是最新的2011版课标强调概念教学,凸显重要概念的传递.本文通过比较新课标修订前后两次《生物进化的原因》公开课的课堂教学,分析了教学理念、教学特点和三维目标达成情况的差异,也从中看出课堂教学改进和发展的方向.1.两次公开课的回顾1.1教材分析"生物进化的原因"是苏科版八下第二十二章"生命进化的长河"第三节内容.本课的核心概念为自然选择学说,涉及到的重要概念有人工选择、自然选择等.本课教学重点是了解人     

辩证地看待“形而上学”概念——2013版《生活与哲学》一处修订的思考

<正>2013版的《生活与哲学》教材,相较于以前的版本,在许多地方做出了重要修订,其中,教材第8页第二个虚框中的修订情况引起了笔者的思考:《周易》记载:"形而上者谓之道,形而下者谓之器。"孔子说:"下学而上达。"亚里士多德认为,"有一门研究存在自身以及出于它的本性的属性的科学",它超越经验领域,从而到达了最高本体和终极原因的领域。亚里士多德称之为"第一哲学",后来汉语中翻译成"形而上学"。     

“人工直观诊断法”在高职汽车检测维修教学中的应用

探讨在高职汽车检测维修教学中应用"人工直观诊断法",提出通过"问"、"看"、"听"、"闻"、"试"、"摸"等步骤展开教学,提高汽车检测维修课程教学效果。     

美文欣赏的三个角度——以《云南的歌会》为例学赏析

正赏析一篇美文,最简单的可从用词、结构、写法三个角度入手,如沈从文先生的《云南的歌会》这篇文章有着浓郁的生活气息,清晰的结构层次,富有美感的语言和精美的人、事、景、物片段描写,值得我们慢慢品,细细读。云南气息的名词和短语课文中有很多有趣的事物、奇异的人物,如:米酒、毛蓝布、围裙、绣花透孔鞋、秋千、柞木、报春花、戴胜鸟、云雀、     

钻孔灌注桩的质量事故的原因及预防

本文分析了钻孔灌注桩的质量事故原因，并针对事故产生的原因采取相应的措施，发现问题，及时解决，从而避免工程质量事故的发生。     

长螺旋钻孔灌注桩的施工及质量控制

结合实际工程，谈谈长螺旋钻孔灌注桩的施工及质量控制。     

利用自制工装辅助铰孔技能教学初探

针对铰孔操作技能,利用自制工装,辅助铰孔技能操作,通过自制工装辅助教学反馈显示,绝大部分的学生对自制工装辅助铰孔技能操作给予满意的评价,结果显示,自制工装辅助铰孔技能教学可以改进现有的教学形式和手段,提高学生学习的积极性,增强学生的学习兴趣。     

海拉尔松(沙地樟子松)沙地造林技术

海拉尔松(沙地樟子松)属于海拉尔地区治理沙地的乡土讨种、先锋树种．该文主要论述了小苗人工植苗造林、小苗机械化造林和大苗冬季人工造林的技术措施和造林后加强管护等问题。     

人工瘤胃技术评定饲料营养价值研究进展

饲料营养成分可利用率是饲料营养价值重要组成部分,评定饲料可利用率的常用方法包括体内法、尼龙袋法(半体内法)和人工瘤胃技术(体外法)。近年来由于人工瘤胃技术发展与自身优势,现已逐渐成为应用最为广泛方法,从技术分类、技术发展和各类技术优缺点出发,对目前国内外用于饲料营养价值评价的人工瘤胃技术作一综述。     

人工挖孔灌注桩施工若干难点技术

广东发展大厦人工挖孔灌注桩施工中，在穿越软弱土层，施工排水，持力层，入岩的确认以及桩芯混凝土质量控制等方面，为确保桩基础施工质量所采取的有效技术措施。