无损检测技术及其进展

无损检测技术(简称NDT)是一门新兴的、综合性应用学科，随着现代科学技术的发展而获得越来越广泛的应用。章对该技术的历史、现状、发展趋势及其应用进行了系统介绍，并对其带来的巨大的社会和经济效益进行了说明。     

“人机博弈”——敲开《人工智能初步》的神秘之门

人机博弈是人与计算机之间的决策计算过程,焦点在于“人脑”与“电脑”的比拼,它是人工智能的一个研究分支。本文通过通俗的例子,简单介绍人机博弈的相关知识点,以此说明如何巧学“尖端”技术。文章旨在阐述高中信息技术课程开设《人工智能初步》的必要性,教师讲授应立足科普知识与专业知识相结合的形式,巧妙引导学生学习人工智能。     

人工智能生成物不具有作品属性的分析

人工智能生成物是否属于著作权法意义上的作品,应根据生成物的产生过程判断,而不仅仅是生成物外在本身。现有人工智能只能按照人类预先设定好的特定算法、程序或规则生成内容,生成物是执行既定流程的产物,不符合著作权法中作品独创性要求,不宜认定为作品。即使不考虑生成物的创作主体,认为其具有外在作品的一般属性而享有著作权,同样会带来权利归属的难题。     

《安全用电》与案例教学法契合模式的创新性研究

文章基于《安全用电》的性质特点和案例教学法的教法特点,分析了案例教学法用于《安全用电》教学的契合效果。     

项目化学习的理论研究和教学实践

文章从历史中梳理了近代教育体系发展的关键因素,并以此为依据判断出未来教育体系将因为人工智能与“做中学”教育思想的结合发生变革。经过三年多的教学实践,在理论研究的基础上,开展了20个“项目化学习”课程,验证了“项目化学习”兼顾标准化普及的潜力和素质教育的作用,是符合新教改要求和未来社会发展趋势的教育形式。     

《启发式搜索与人机博弈》教学设计

人工智能教学是研究运用计算机模拟和延伸人脑功能的综合性学科,教学难度较大。因此,在人工智能的教学过程中,我们努力创设一些学生能够接受的、有兴趣的实践活动。通过活动让学生进行思考,并让学生自己得出相关的结论。在这里,我们希望学生得出的结论是不统一的,能体现学生想像力、创造力的,并将学生的结论发布在网络的论坛上。在     

浅谈船舶油污染事件中的人为因素

海上船舶溢油严重污染了海洋环境，事故大多数是人为因素造成的。海运业的管理、工作人员的社会性品质和心理素质对船运安全有巨大的影响，克服这些人为因素的影响，才能减少、避免事故的发生。     

试论保险诈骗罪及其客观特征

本在阐述保险肇端和其沿革历程及保险欺诈活动的常见表现形式基础上，着重概括和分析了保险欺诈罪的五种客观特征。     

学生体育伤害事故的归因分析及处理策略探讨

一、引论由于体育课自身所具有的运动性、激烈性、对抗性和开放性等特点,体育课上发生的伤害事故占有相当大的比例。这些伤害事故,有的是可以预见到,能够避免的;有的则是无法预见,不能避免的意外事故。然而一旦伤害事故发生,非但教学目的无法达成,而且还会对当事人造成轻者出现痛苦、伤残等情况,重者则会出现危及生命、直至死亡的恶劣结果。《学生伤害事故处理办法》于2002年9月1日起正式实施以来,许多发生在学校的学生伤害事故便有规可循。但在实际过程中,由于社会环境、舆论等各种因素的影响,处理学生伤害事故并非想像的那么顺利,许多学校…     

人工智能时代背景下的高中英语教学研究

人工智能时代的到来,给传统的教学方式带来了巨大的变化,也对英语教学造成了一定的冲击。在人工智能时代,英语教师应当把握机遇,转变教学理念,积极探索人工智能技术在英语教学中的应用方式,并在教学中合理应用人工智能提高教学质量,从而培养学生的创新思维。文章对人工智能时代背景下的高中英语教学进行探究。