不要让“严谨”束缚了我们

正一次数学研讨活动中,所有的数学老师在讨论这样的一个问题:用分数表示图形阴影的部分。各位老师的答案没有达成一致,有的认为应该用真分数表示,有的认为应该用带分数表示,其中有一位老师这样说:"根据出题者的意思,这道题应该是填带分数……"听了这句话,笔者陷入了深思,为什么要猜测出题者的意思去答题呢?数学是一门知识性很强、逻辑推理严密、思维方式严谨的学科。作为一名数学老师,在教学过程中,要时刻注意教学的严谨,时刻体现数学这一学     

浅析中国如何实现个性化护理

随着社会的进步,医学护理随之发展,"人性化护理"、"个性化护理"的概念逐步被提出。目前我国由于各种原因,个性化护理实施有一定难度。如何实现个性化护理?如何在整体上实现个性化护理?要解决这两个问题必须清楚问题的所在,根据问题"对症下药",从局部试点试行开始,逐渐推广普及。     

学校治理与学生管理:当代高校学生事务管理的革新向度

高校学生事务管理正发生着深刻的变革,由事务型向服务型转变,由实务型向导向型转变,从管理型向治理型转变。学生事务管理必须在制度、内容以及队伍建设方面作出相应的调整,以应对管理新环境带来的挑战。     

微格教学在外科护理实践教学中的应用

目的:针对微格教学在外科护理实践教学中的应用进行分析与探讨。方法:两组学生均为同组教师进行实践授课,并在授课内容、时数、考核标准等方面保持一致。其中,对照组实施传统实训教学方式,观察组实施微格教学模式。完成教学之后对两组学生的实践技能得分、教学效果与教师教学技能评分进行比较。结果:实践技能考核得分中,观察组得分明显优于对照组,两组比较差异具有统计学意义,P<0.05;学生对教学效果评价中,观察组与对照组对教学效果评价比较,差异具有统计学意义,P<0.05;学生对教师教学技能评价比较中,观察组与对照组在演示和板书上的评分比较,差异不存在统计学意义,P>0.05;其他技能评分比较差异具有统计学意义,P<0.05。结论:微格教学可以将学生的主观能动性激发出来,进一步提高教师的各项教学技能,还可以起到优化教学调控、改善教学效果等作用,可以尝试将这种微格教学法在其他护理实践教学领域中进行推广应用。     

学校管理应注重人文关怀

人类社会在不断发展,现代教育职能内涵日益丰富,"独立的人格,独特的个性,独创的精神"是未来一代生存的基本素质。如果我们还停留在只注重管理,或者说还停留在理论上的对人的重视,那么从小的方面而言会挫伤师生教与学的积极性,从大的方面而言,有可能影响到整个学校的良性运转。     

浅析河南省医养结合型养老护理机构建设的现状及优势

本文以河南郑州和安阳市养老护理情况及措施为例，在梳理养老现状的基础上，对其养老诸因素进行分析，旨在为政府制定养老政策、规范养老护理机构建设提供科学依据。     

中职美术教学中的人性化思考

教育是一门艺术，美术教育更是一门艺术中的艺术。在中职美术教学中，如何把握中职美术课堂的天平，怎样发挥职业中学学生的潜能，已成为一个值得研究和思索的问题。在新课程改革的背景下，职业中学的美术教学更应该注重以人为本，创设“诗情化”教学、“人情化”教育的情境，激发学生的兴趣，培养学生的艺术鉴赏能力，使兴趣这一老师在教学中真正令教与学互融互补。互为依存。     

让你眼花缭乱的面部SPA

肌肤的日常护理就好像是一日三餐，绝不能少，而面部SPA呢？就是好像老火靓汤那样，虽然不用每天使用，但是一星期一次却可以给予肌肤深层的保养，只有既坚持日常护理又坚持面部SPA，皮肤才会健康漂亮哦。     

湖南高职老年护理教育实践路径的研究

随着人口老龄化,老年人对健康服务需求增加,而老年护理人才紧缺,需要高职院校调整专业结构,新增老年护理专业以解决人才紧缺问题,缓解社会矛盾。本文从老年护理教育发展背景、发展现状以及发展的路径与措施等方面探索湖南高职院校开设老年护理教育实践路径。     

积极的选择是一种正能量

人生有很多选择,每一种选择带来的结果自然是不一样的,但这种不一样,往往不止于直接呈现出的结局,而更多的是这种选择向社会辐射出的能量。选择敬老32岁的陈卿原本在一家证券公司工作。2012年,武汉市徐东团结村城中村改造,陈卿一家建了面积为4000平方米的房子,一年收租最少可得140多万元。但是,陈卿却决定投入500万元,办起了养老院。不但配备了近100平方米的娱乐室、健身室,根据老人喜好还修建了广场舞平台和种植基地。据了解,如今该养老院已成为武汉最大的民