拓宽我国体育产业发展投融资渠道的可行性分析

基于哈罗德-多马模型和罗斯托的起飞理论，采用文献资料调研、分析归纳、专家访谈等方法，剖析我国体育产业筹集资金的制约因素，提出了发展我国体育产业的六大融资渠道、十大投资领域，并就其可行性进行了理论分析。     

对我国大众体育服务业人才培养问题的思考

对我国转型期大众体育服务业的人才需求进行分析,是基于我国国民体育需求和有效体育需求不足的社会经济环境,以及大众体育服务业在我国发展的基本现状和大众体育服务业人才严重不足的现状。体育教育行政部门和体育院校应该有针对性地进行人才培养和开发,与时俱进,坚持体育服务业的人才培养与我国社会进步和经济发展的水平相适应,与我国大众体育消费水平及需求相适应。     

浅谈校园网络的构建与整合

我国的职业教育正在向高素质、高能力、高实用型的人才培养模式发展。在这场变革中，教育思想、教学内容、方式和方法、环境、媒体以及教学管理手段等，都要进行改革。而现代教育技术涉及到上述各个方面。所以，应用现代教育技术不仅是教学改革的重要方面，而且还可以促进教育领域在各个方面的全面改革和发展。计算机网络信息技术在教育领域的应用，是教育现代化的重要标志之一。基于“信息高速公路”的教学网络，可以使许多过去难以实现的教学过程在瞬息之间完成。     

关于个性化教学模式的探索

本文主要介绍了关于高等职业教育个性化教学模式的探索与研究以及一些实践经验,重点从三个方面总结了我们在实际的教学科研实践中的一些经验,并结合一些具体的措施和事例详细论述了个性化教学在教学实践中的重要性和必要性。     

高职人才培养主导模式:双证融通,产学合作

为了实现高职教育的基本培养目标,高职人才培养需要可遵循的主导模式。而从现代教育思想与高职教育的普遍趋势看,这种主导模式理应是"双证融通,产学合作"。高职教育要实施这一主导模式,必须抓好六个环节,即构建质量标准、重组课程体系、改革教学模式、创新评价方法、建设实训基地、提升师资队伍。     

河南大学体育成人教育工作的回顾与展望

河南大学体育学院的成人教育经过16年的风雨历程,从无到有,规模不断扩大.多年来本着坚持改革开放,开阔眼界,拓宽思路的思路,努力提高教学质量与办学水平,开拓了办学路子,形成了规模,办出了特色.层次逐年增多,教学质量不断增强,社会效益和经济效益连年提高,为河南省体育教育事业培养出了大批的体育专业人才.