汽车品牌的视觉形象塑造

从理性到感性,建立汽车科技化、人文化、全球化的品牌新形象,最终形成的是人、车、自然之间和谐的普世价值观传递。业界都知道:福田汽车是从低端的低速汽车起步,说难听一点就是从农用车开始。在几年前我听了这样的议论会很不开心,但是现在我很自豪。因为我们品牌建设的起步是从"负"资产开始,而福田汽车仅仅用了14年的短暂时间,发展成为全球产销量最大的商用车汽车     

对当下主持人文化的审视

主持人，是电子媒介发展到一定阶段的产物。他们运用形象、有声语言、肢体语言和其他辅助形式为媒介宣传服务，成为媒介宣传的有机组成部分。其中的不少人依托媒体节目影响的扩大进而上升为该媒体的文化品牌（甚而在这些人当中，出现了少数以“主持人”为职业的个人，他们拥有改变媒体文化和媒体某方面价值观的能力，从而使自己成为该媒体价值体系中的重要组成部分）。本文所要谈论的，就是由这些主持人所构成的当代中国“主持人文化”。     

高等法学教育的职业化与人文化

本文的讨论基于中国高等法学教育的现状，以及人类生活对高等法学教育的要求。一、职业化高等法学教育的功能之一是法律职业阶层的再生产。本文将这一功能称为职业化。法律职业阶层指的是社会职业分工格局中专门并直接参与法律运作的从业者的集合体，包括立法者、法官、检...     

《思想道德修养与法律基础》课人文化的思考

我国高等教育在过去的10年中实现了历史性的、跨越式的发展，进入了国际公认的高等教育的大众化发展阶段。高等教育的发展将重点放在提高质量上。提高教育质量，必须坚持育人为本、德育为先。“思想道德修养与法律基础”课是高等学校马克思主义理论课中一门非常重要的基础课程，在学校教育中占有重要的地位。在教学中如何凸显人文化，贯彻人文精神，体现人文关怀，实现强化教学效果，提高教学质量，达到育人的目的，是教师面临的新课题。     

保加利亚教育的精细化和人文化

保加利亚的中小学教育，实行12年制，取四四分级，1年级～4年级为小学，5年级～8年级为初中，9年级-12年级为高中。城市学校大多采取12年一贯制、一体化，处同一个校区。在农村，有的学校限于条件是分段办学的。该国实行八年制义务教育，7年级结束进行考试，对学生学习的天赋、爱好及成就给予支持和引导，可分别进外语、数学、音乐等专业性学校，也可进职业学校，如想继续升大学，则读普通高中。     

中小学生日常行为规范教育的心理化探索

我国对中小学生基础文明道德的要求主要体现在<中(小)学生日常行为规范>中.但日常行为规范教育的高耗低效是显而易见的,学生知行脱节的现象比较普遍,它没有成为广大学生的心理需要.事实上,普遍存在于规范教育中的非人文化、非科学化和简单化倾向,是导致我国学校教育管理与社会管理成本较高的重要原因.     

"人文化成"传统与中华审美人文精神

中华传统的精神化蕴涵着深刻的人精神和美育品格，形成于“轴心时代”的“人以化成天下”的命题奠定了这种化精神的基础。“循天道，尚人”的人倾向、“致中和，得其分”的中和境界以及“崇礼乐，赞化育”的美育工夫，构成了中华审美人精神由内而外、由体而用、由境界而工夫的基本内涵和总体风貌。中国传统人精神追求审美境界，中国传统美学境界则突出人精神，这就是中华审美人精神。     

综合英语人文化课堂教学模式探讨--以综合英语第五册第一课《七月四日》为例

综合英语作为英语专业的核心课程,既要训练学生的综合语言技能,又要培养学生的人文素养。该文探讨提出人文化课堂教学新模式：课堂教学进行人文内容拓展结合课外人文教学的研究型任务拓展,进而深化英语专业改革。     

赏秦皇故里寻秦人文化

甘肃陇南第三届秦皇杯全国业余围棋邀请赛于7月24日在美丽的陇南市西汉水之滨礼县落下帷幕。本次比赛共有30个省市200多人参加,经过四天的激烈争夺,重庆队、贵州队、广元队、宝鸡队、汕头队,成都天府道场、陇南队、江苏队获得团体前8名,个人前12名分别是金奎、方扬功、徐陶剑、陈景聪、王振飞、冼建辉、付辉、李炎浩、文庆林、邓少常、缪长天、陈军。     

借助同人文化 打造特色泾中

台湾作家龙应台在《文化是什么》一文中说:"人本是散落的珠子,随地乱滚,文化就是那根柔弱又强韧的细丝,将珠子串起来成为社会。"如果说每一个学生,每一个老师都是一颗颗散落在学校的珠子,那么校园文化就是联结师生心灵的细丝。拨动着教书育人的琴弦,在传承学校悠久办学历史的文化中,与时俱进,创新发展。