语感与外语教学的界面

语感受言语主体所属社会文化、认知心理和语言本体三大因素的制约,是言语主体的知识、认知和情感的有机融合。我国目前外语教学实践与教学目标的矛盾,语感的普遍性、可习得性,内隐学习的独特优势及其与外显学习的辩证统一关系表明,外语教师积极将语感研究成果运用到外语教学中,以语感教学推动外语教育发展是必要、科学而切实可行的。     

对苯二酚在聚苯胺纳米纤维修饰电极上的电化学行为研究

采用界面法合成聚苯胺纳米纤维,并利用SEM、TEM、FTIR、XRD表征聚苯胺的表面形貌和结构。将合成出的聚苯胺纳米纤维滴涂在玻碳电极表面制备聚苯胺修饰电极,采用循环伏安法研究对苯二酚在聚苯胺修饰电极上的电化学行为。结果表明,与裸电极相比,对苯二酚在修饰电极上的氧化还原峰电流均增大,峰电位差ΔEp减小了115mV,对苯二酚电化学可逆性得到明显改善,说明修饰电极对对苯二酚的氧化过程有明显的电催化效果。且当对苯二酚在1.0×10-7-1.0×10-3mol/L浓度范围内,其氧化峰电流与浓度之间呈良好线性关系,其相关系数是0.9988,检出限为6×10-8mol/L。     

基于DWIN DGUS屏的铅酸电池智能再生系统HMI设计

铅酸电池智能再生系统用于铅酸蓄电池的性能修复,使用过程中涉及电流电压等诸多电气参数的设定和显示,因此人机交互过程至关重要.为此,本文提供了一种利用DWIN DGUS屏实现铅酸电池智能再生系统HMI设计的方法.较为详细地介绍了DWIN V4.9配置工具和OS二次开发平台,以及利用二者怎样对系统进行触控显示配置和实现密码登录功能的方法.测试结果表明,该设计可以顺利实现系统界面切换、密码登陆、数据录入等各种功能.     

数字图书馆中人机交互维度与用户交互绩效的关系研究

通过招募42位本科生进行实验研究,探讨数字图书馆环境中用户交互信息搜索行为与交互绩效之间的关系。结果表明,用户与数字图书馆在不同维度的交互会在不同程度上影响交互绩效。其中,技术维度的“界面易用性”、“导航清晰性”和“栏目信息组织合理性”,信息维度的“所获信息充分性”及任务维度的“获得任务所需信息的信心”显著影响且可预测用户与数字图书馆的交互绩效。     

谈数字出版与ERP的三大共性

正数字出版和ERP,两个不搭界的工作,在我个人身上实现了交集。混搭的这几年,太多的话想说,而真的下起笔来,却不知从何写起。姑且就从这几个关键词说起吧。因为这几个关键词,是两者的共性,相互借鉴,相得益彰。共性之一:UI UI即User Interface(用户界面)的简称。UI设计是指软件的人机交互、操作逻辑、界面美观的整体设计。这是一个从上到下,从里到外都不会得到重视的问题。其实我一开始也是这样。记得1996年刚参加工作搞多媒体开发的时候,我认为技术和内容是一个多媒体产品的核心,做好这两件事情就是一个好的出版物。至于界面设计、人机交互,那是美编的事情。好在当时电子工业出版社有好的领导和编辑,正是他们的指点、批评、教诲,让我逐步认识到自己的偏颇和     

基础科学

青龙衣多糖的提取及单糖组分和质量分数测定；一个有较大倒数和的B2（i≠j）序列；无鱼粉日粮对对蛋鸡产蛋性能及蛋品质的影响；基于岩石可钻性指标的地层界面识别理论与方法；边界元误差积分的渐近展开；21世纪中国煤化工技术的发展和创新。[编者按]     

一堂别开生面的“政治课”——记叶圣陶先生的一次重要谈话

一、应用多媒体辅助教学中存在的问题 课堂多媒体课堂教学以其诸多优点被广泛采用的同时，其弊端也逐渐显露。主要表现如下：     

线性代数智能CAI课件的研制与开发

本文介绍了线性代数智能 CAI课件研制与开发的思想、步骤、方法、工具、技巧 ,并简要介绍了教案的功能。     

"VB"实验教学一例

“Visual Basic”是一门具有很强的实践性的课程,但相关的教学范例和实验若不注重其趣味性和实用价值,难以激发学生的学习积极性。该文提供了一个用“VB”做自动运行光盘的安装界面的实验题,寻求和尝试“VB”实践教学的有效途径和方法。