职业经理人与家族企业的融合共生模式探讨

家族企业应与职业经理人之间寻找一种能融合共生的模式。     

和谐社会中大学生共生品质探析

本文从共生的角度分析了大学生共生品质的内容:平等、共处、守契、共赢、共爱诸要素的意义及内在联系;探究了当前培养大学生共生品质的途径和方法,即引导学生恪守诚信,学会负责,营造"三宽"环境,培育"三善"风气.     

人工智能时代围棋文化的危机与价值重构

当人工智能在围棋领域“完胜”人类之后,围棋的竞技功能被不断放大,而其文化属性反而被遮蔽了。一味强调人类如何被机器“碾压”,这是基于一种非此即彼的对抗关系,它的实质是“竞技至上论”与“技术决定论”的产物。“人机对抗”片面强调围棋之术,它试图将围棋之术从围棋之道中剥离出来,引发了围棋文化的价值分裂。若追溯围棋文化的本源,就必须回归以主体为中心的“道术合一”的理念,这一理念的核心强调技(技艺)、戏(游戏)、艺(艺术)、道(哲学)这四者之间的相互作用,它们共同构成了围棋文化的价值内涵。在人工智能时代,“道术合一”这一理念有助于在人类与机器之间找到新的平衡点,使其从“人机对抗”迈向“人机协作”。唯有从“人机协作”的前提出发,围棋才能够在竞技性与非竞技性之间获得相对平衡,使其在智能化时代真正实现人文价值与实用价值的有机统一。     

协同共生，助力教研组走向优质均衡

优质均衡是国家教育改革与发展的重要举措,也是高品质学校教研组的重要标志。协同共生是教研组走向优质均衡的重要路径,体现为：备课共卷入,把每一堂课当作盛典;青蓝共成长,让教师在团队中成长;能力共提升,帮教师从“经验”走向“专业”;文化共建设,从“竞争”走向“共生”。     

言思共生的语文学习实施策略

言思共生的语文学习,不仅致力于语言的建构与运用,更强调改进思维发展的过程,完善学生的人格修养。在积极的言语实践活动中,教师可通过“学情诊断,置身情境;任务驱动,搭建支架;思辨探究,关联比较;场域延展,迁移运用”等操作策略,引导学生感言启思、咏言深思、品言疑思、拓言活思,发展语言,提升思维,达到语言与思维的和谐共生。     

从反馈到前馈：人与技术之间的哲学反思

反馈和前馈是思考人与技术之间的复杂关系的两个要点。反馈倾向于闭环的系统,进而将未来的偶然最终归入过去的规范。而前馈则相反,它虽然最初只是作为反馈控制的一种辅助和补充,但经由理查兹和麦克卢汉等人的发展,则日益展现出朝向未来的开放性和持续生成的变化性。然而,此种对于人与技术彼此共生、共同进化的技术乐观主义,在海尔斯和汉森为代表的学者那里遭遇到了深刻的质疑和挑战。面对前馈所加速趋向的那个彻底数字化和虚拟化的未来,他们皆不约而同地回归身体这个基础维度来进行回应甚至抵抗。在汉森全面论述数字身体的三部曲中,人与技术、身体与数字之间的关系也逐步呈现出鲜明的转变,从连接和交织,转向界面之间隙,最终则导向了前馈的时间性裂痕。在这个裂痕之处,不仅突显出体验这个主体性的重要维度,更是为我们重思21世纪媒介之变化提供了可贵的线索和背景。     

相信陌生人：代言代理的消费升级

代即更、替。替代你,既可以是替你、帮助你、成全你,又可能是代你、置换你、取代你。这中间的转换中介和媒介,就是职业化、专业化的代言人、代理人。代的形式、状态、中介,空前发达;商业代言人、专业代理人以及日益完备的专门代理服务机构,无处不在。便利的服务和对等的代价之间,如何选择和取舍,决定了消费的质量和时间的价值。     

基于人工智能的海南黄花梨木与越南黄花梨木识别研究

为实现对海南黄花梨木及越南黄花梨木成品家具在无损伤的情况下进行分类识别,本文通过采集成品家具纹理图像并分别对图像在RGB和HSV颜色空间下的颜色直方图各分量的峰值进行分析,计算图像灰度共生矩阵(GLCM)在步长d取值为2和4的情况下4个方向上图像纹理的对比度、相关性、熵、平稳度、能量,5个特征值用SPSS软件做显著性分析。通过分析最终确定R、G、B、V、相关性、对比度、能量,7个特征值作为海南黄花梨与越南黄花梨识别的特征值向量,通过对比BP神经网络与SVM向量机2种识别方法,发现SVM向量机准确率更高,准确率可达到94%。结果表明本文方法可作为一种在无损伤的情况下识别海南黄花梨木与越南黄花梨木成品家具的可靠方法。     

美国“全球史”的萌芽及其特点

20世纪下半叶以来,全球史作为一种新的史学现象兴起,已为国内外世界史研究者逐渐接受并大力发展。在美国全球史的萌芽时期,由威廉·麦克尼尔、马歇尔·霍奇森、列夫顿·斯塔夫里阿诺斯等人率先主张和采用的全球视角,不仅推动“西方文明史”课程向“世界历史”课程的过渡,而且尝试超越民族国家,寻找更大的历史分析单元,重新界定世界历史的发展动力并重新看待欧美历史和世界其他地方的历史。他们的史学思想和史学实践都力图超越西方中心论,顺应了时代对历史教育和研究的新需求,引领了美国“新世界历史”的发展方向。     

AI时代图书馆员发展研究

从传统图书馆员到智慧馆员,人工智能改变了图书馆服务的形态与模式,同时也对图书馆员提出了更高的要求。分析了人工智能时代图书馆员在专业技能、成本资金等方面的发展困境,并从职业定位、职业发展、人机协作以及用户行为研究4个方面探索了图书馆员的发展规划,以期提升图书馆员为用户全方位服务的能力。