一种新型信息基础设施：高通量低熵算力网（信息高铁）

人类正在进入一个“人机物”三元融合的万物智能互联时代,需要一种新型信息基础设施,即全球规模的高通量低熵算力网,形象地简称为“信息高铁”。文章介绍了信息高铁的愿景,包括基础性需求、关键科学技术问题和系统结构。与互联网、云计算、大数据、物联网等现有网络计算系统相比,信息高铁的目标是原生支持“人机物”三元融合和低熵有序,降低系统无序的负面影响,提升系统通量与应用品质。     

出版社、实体书店与电商平台融合共生机制探析

出版社、实体书店和电商平台（简称“社店电”）作为出版产业链、供应链的前后两端,本应是共生共荣、互为补充的关系。然而近些年,三者之间无序竞争愈演愈烈,后端挤压前端利润空间,呈现零和博弈的倾向。出版业要健康发展,就必须在转型升级中消除这种恶性竞争,走“社店电”一体化融合发展道路,构建产业链前后端互利合作、良性竞争机制,维护...     

互联网金融对商业银行运行效率影响与对策研究

互联网金融的大部分研究,主要停留在对其模式的界定及对银行影响的定性分析上,很少有文献能够将研究深入到互联网金融对银行发展的实质中去。文中从理论分析出发,在利用 DEA 方法测度出11家上市商业银行运行效率的基础上,实证分析了互联网金融对银行综合效率、规模效率及纯技术效率的影响。结果表明,互联网金融对银行综合效率、纯技术效率有正面影响,且对国有银行影响大于股份制银行;对银行业整体规模效率有负面影响,但对国有银行和股份制银行有正面影响。在实证基础上,对互联网金融发展的未来趋势进行了研判,并提出银行的应对策略建议。     

自由与共生:职业教育与区域经济联动发展的生态学审视

职业教育与区域经济是两个高度相关的生态种群。用生态学的理念去审视职业教育与区域经济的联动发展,在职业教育与区域经济联动发展中确立生态学的"自由-共生"理念,增强专业特色和产业优势,实现职业教育与区域经济互动互利或联动互惠的"一体化共生"发展,进而转变当前职业教育与区域经济单依赖无互动、相互依赖性低等不良现状,促成二者良性互动,共生发展。     

它们都是好朋友

相关课文:《有趣的动物共栖现象》有些动物凶猛强大,有些动物弱小无比,有的是巨兽,有的是小雀……从表面看,它们之间“水火不相容”,然而令人难以相信的是,它们居然能够朝夕与共,和睦相处。你知道吗?在植物界,也有很多这样的好朋友哦。     

让每一朵花儿都开放——论班风建设中“共生效应”的运用

班风建设是班主任工作的要点和重点。众多操作模式中,运用心理学知识尝试有效班风建设,不失为一种创新方式。文中"共生效应"的运用恰恰顺应了班风建设这种需求。本文运用这种心理定律,结合班集体建设的实际操作,真正达到育人的最终目的,即通过教育载体把学生培养成有用的社会人。     

旅游业整合共生探究

针对目前旅游业发展状况,从旅游区域、旅行社、旅游六要素、旅游文化主题、旅游营销五个方面整合进行探讨,以求为旅游业整合提供思路。     

人类生态意识与教育发展合生态性思想

人类生态意识的产生是对当前全球性危机和人类困境这一社会问题反思的结果,是对人类自我中心化倾向异化后的回归.教育是知识经济的基础,是信息社会应对未来变化的最有效的响应器,教育发展的合理性和合生态性关系到未来社会对变化的适应性.人类生态意识作为一种新的"应然性"价值判断,是指导教育合生态性发展的思想基础,要求确立利益多元、差异发展、和谐共生、价值平等的合生态性发展思想.     

21世纪词学研究之大势

21世纪的词学研究将在对20世纪词学研究的全面盘点和考量中继续开拓前行。20世纪八九十年代词学研究的多元化、多角度、多样化研究格局仍为21世纪词学研究的基本发展态势。21世纪的词学研究将一洗此前研究的浮泛和粗糙而代之以沉着和理性，在不断完善前修的同时，更注重创新，以建构词学研究的当代话语。     

牛津大学“共生式”创业教育模式及其借鉴——基于商学院的实践

近年来全球创业教育正在超越传统模式,强调创意的“可转化性”和创新的“可实践性”。在此理念下,世界一流大学的创业教育开始建立“课程—创业—孵化”的接续发展过程。牛津大学商学院形成了独具特色的“共生式”创业教育模式,即将其视为“精英与团队联盟共生的过程”,涵盖以学科集群为基础的教学共生模式,以精英团队为联盟的商业共生实践,以服务人才为核心的校域共生互动,体现出世界一流大学在创业教育中的前瞻性、专业性和可持续发展性的特点,为我国高校创业教育的改革提供了重要借鉴。