信息安全四十年三大步

保障信息体系，就要加强国家信息安全机构及职能，建立高效能的、职责分工明确的行政管理和业务组织体系，建立信息安全标准和评估体系。     

创新 开拓 丰富

在电视新闻节目中，对于新闻资源的开发与整合各有侧重．有的侧重政策宣讲，有的讲求深入生活，有的重在宏观视角，有的偏爱平民视线。同时，不同的电视机构也因其不同的行政区划和地域分工而肩负不同的媒介角色。     

市场经济 海风四起 出版业岂能总是陆地行船——关于出版社集团化及股份制问题之我见

一、关于出版社集团化的思考。近年来,在改革热潮和客观环境催生下,将会出现一批以出版社为骨干力量的集团是显而易见的。而这些出版集团的组建形式,必然会是多种多样的,可能会有以省为单位的“块块”联合,也会有以出版分工为基础的跨省的“条条”联合;可能会有强势出版社之间的强强联合,也会有强势出版社与弱势出版社之间的强弱联合;可能会有出版业内部的编印发环节之间的联合。     

人机互动教学的应用探讨

人机互动启发教学顺应课改的需要,通过人机互动,由浅入深,启发思维,教给方法,发展能力,有效启智。教师利用好网络,建立好模块,设计好问题,关注师生互动交流,让学生先合学,后独学,再合学发展。     

开展小组合作学习存在的常见的问题及对策

合作学习理论是20世纪初创立、20世纪中叶发展起来的。它是针对教学条件下的学习的组织形式而言的，相对的是“个体学习”，具体是指学生在小组或团体中为了完成学习任务，有明确目标的责任分工的互助性学习。由于它在改善课堂内的学习气氛、促进学生形成良好的非认知品质等方面成效显著，而被人们誉为“近几十年最重要和最成功的教学改革”。     

从代工生产到自主创新:马克思分工理论视域下代工企业转型探索

中小企业在外向型经济中发挥着不可忽视的作用,是我国参与国际分工的重要表现。回顾改革开放以来我国中小企业参与国际贸易的模式,可以说企业历经了从代工生产走向自主创新的转型之路。从马克思分工理论来看,我国中小企业在国际贸易不同阶段转型表现的实质是国际分工不断延伸的结果。在全球经济下行压力不断积累背景下,从生产力与生产关系的矛盾运动中探究代工企业转型的演化机理,总结企业转型特征,思考企业转型路径的多样化选择,以期为当前包括外贸型中小企业转型升级提供有益的镜鉴。     

论我国商业银行经营体制模式的选择

西方国家商业银行经营体制主要有职能分工型和全能型两种模式。随着经济的发展，这两种模式的界限逐渐消失并趋向全能化。本文通过对两种经营体制的比较分析，认为我国现阶段的经济金融环境，尤其是特定的社会金融资产结构背景决定了我国只能实行职能分工型的模式。     

新课程合作学习中存在的问题

1．合作学习。“合作学习”是指学生在小组中为了完成共同的任务，有明确责任分工的互助性学习。其目的是帮助学生树立主体意识，进行个性化的独立思考和学习探究，形成个性化的理解和结论。合作学习不仅是学生的一个认知过程，而且还是一个交往的过程。在合作学习过程中，学生不但要有一个共同、明确的目标；而且学生还要以主人翁的态度参与合作学习，具有荣辱共享的意识，     

分工与合作:区域高等教育协同发展的现实需要与理性诉求

目前,我国高等教育系统中存在的无序现象与区域高等教育子系统的有序现象有关.区域高等教育子系统的有序集中体现在按照经济社会发展需要所建立的层次结构、科类结构、类型结构齐全的区域高等教育系统上.建立有序的国家高等教育系统,必须打破目前区域高等教育子系统的有序.区域高等教育的分工与合作是高等教育系统相变的序参量,是建立规模、结构、质量、效益协调发展的高等教育系统的有效措施,是区域高等教育和谐发展的现实需要与理性诉求.