人机工程学视域下居住小区人工照明的设计

人工照明是创造夜间建筑物内外不同场所的光照环境,补充因时间、气候、地点不同造成的采光不足,以满足工作、学习和生活的需要。根据人机工程学原理,在进行人工照明设计时,应考虑各居住小区使用者特征的不同,在灯具、照明方式上追求功能与艺术的统一。     

岗位情境教学法在物流教学中的应用--以《仓储作业实务》为例

中职教育是以就业为导向,重在培养具有较强物流企业岗位实际操作能力的技能型人才。因此,在教学中注重创设与物流企业岗位情境相近的学习情境,改变传统的物流教学方式,提升学生的岗位实践能力和实际工作中的应变能力成为目前中职物流教学改革的当务之急。本文通过探讨岗位情境教学法在物流实训类课程的运用,以期望对中职物流实训类课程教学方法的改革有借鉴。     

浅谈传统印刷出版物和网络时代电子原稿的校对

当今时代,计算机介入出版业以后,校对工作将面临着新的发展趋势。在传统印刷出版物校对中的多种校对方法,是否适应对电子原稿的政治性、思想性、科学性、知识性等内容方面的纠错,以及在语言文字表述、图表公式排列、体例格式统一、字体字级批注等方面的纠错,都是对校对传统方法和技巧的继承和发展提出的一个挑战。     

关于职业对职业教育课程的规定性

构成一个职业的基本要素是社会的分工（岗位）、分工的职责（承担的义务）和专门性的技术（技能）。这三个要素是判断某项工作是否为职业的唯一标准．并且正是这三个要素的要求衡量某人能否胜任这个职业。为“职业”服务的职业教育是要使受教育者能够满足职业的三要素．因此职业教育要围绕职业来做文章．根据职业进行课程目标的设定、     

浅谈明式家具造型设计中的人机工程学应用

明式家具在造型、材料、结构等方面已经达到了非常高的水平,通过对明式家具在造型设计上的多方面研究,探讨其在设计中的人机工程学方面的应用。     

小组合作学习在初中地理课中的运用

合作学习指学生存小组或团队中为了完成共同的任务．有明确责任分工的互助性学习。它有以下几个方面的要素：积极承担在完成共同任务中个人的责任：积极地相互支持、配合,特别是面对面的促进性互动：期望所有学生能进行有效的沟通．建立并维护小组成员之间的相互信任．有效地解决组内冲突：对于个人完成的任务进行小组加工：对共同活动的成效进行评估．寻求最有效的途径。所以每一节课要从学生的实际出发．确立课堂教学的设计理念：     

基于人机工程学的路面机械驾驶室设计

根据人机工程学理论,以改善驾驶员工作的舒适度、保证施工安全为目的,探讨路面机械驾驶室的空间设计和外观颜色.研究结果表明,路面机械驾驶室的最小空间尺寸长度为1 500 mm,宽度为920 mm,高度为1 800 mm,控制台长度为600 mm,宽度为400 mm,高度为650 mm,座椅尺寸高度调节范围为330 ～ 530 mm,驾驶室的颜色为黄色与红色配合或取其中之一.     

不同的内容 同样的精彩

教学内容的多样性和教学对象的差异性决定了教师不能采用一种方法和形式组织课堂教学,应以内容为主导,选择方法,找到切入点,采用不同的方法和策略,演绎出课堂的精彩。     

论“课堂+网络”立体化大学英语教学模式中的“人机”和“人际”关系

大学英语"课堂+网络"的教学模式将传统课堂和网络资源有机结合,优化了教学资源,打破了时间和空间的界限,扩大了人与人的交往,改变了师生交往的方式,使传统的"人-人"系统成为"人-机"或"人-机-人"系统。英语教师要更新教学理念和教学方式,积极构建以学生为主体的引导和协助式的新型师生关系,协调处理好学生,课程内容,网络教学环境的相互关系和作用,取得最优化的教学效果。     

ChatGPT/生成式人工智能与教育创新：机遇、挑战以及未来

名为ChatGPT的生成式人工智能应用产品一经问世就引发了社会各界的关注,尤其是它表现出的教育创新价值更受到热烈讨论。由于具有先进算法、强大算力和海量数据基础,ChatGPT可以在与用户进行交互的过程中实现自主学习,从而智能化地提供问答、翻译、写作等服务。此外,最新发布的ChatGPT升级版——GPT-4还可以更好地解决实时问题、进行逻辑推理、完成创意写作。在教育领域,ChatGPT既可以成为教学辅助工具、解答专业学术问题、搭建自主学习平台、节约人力资源成本、重构学校教育结构等,为教育创新提供新的机遇;同时,它也会带来一些风险与挑战,比如对教师角色定位、人才培养目标、传统学校秩序等产生冲击,进而导致技术依赖、学术滥造、智能歧视等问题。当前,技术变革正在不断推动教育创新,这要求我们必须积极且谨慎地对待新型技术,通过加强有组织科研实现智能技术自立自强,通过修订相关法律法规筑牢国家数字安全屏障,通过明确数字伦理标准增强应用服务透明度,通过转变人才培养观念形成教育评价灵活思维,力求在迈向人机共教的进程中创造人类文明新形态。