在小学语文课程中精心实施人文教育

基础教育课改以后颁布的《语文课程标准》指出：语文课程要突出人文性和工具性。工具性,就是使学生获得语言的使用技能;人文性则是指语文课程涵育学生的精神世界,使他们在获得语言技能的同时,还获得人文的情怀,学会以博大的胸怀关心人类的生存、发展和人类的价值,树立正确的价值观、人生目标与良好的情感。以此为自己今后进入社会打好全面的基础。小学语文课程中的人文教育实施要抓好以下几个问题。     

如何培养自主解决问题的能力

任何创造活动都始于问题的提出,终于问题的解决。无论提出新的问题还是有效地自主解决问题,都是创造性的表现。如何培养自主解决问题的能力呢?只要你掌握了下面的策略后,自主解决问题的能力就会大大提高。1、培育自主解决问题的自信培育自信是实现自主解决问题的重要策略。只有通过事实和经验才能培育出真正的自信来。以下几种策略,请你不妨试试。(1)首先做擅长的事情。遇到需要解决的问题而又似乎不能发挥自己的特长时,最好从擅长的事情做起。在反复自主解决熟悉问题的过程中渐渐地扩大问题的范围,这样有利强化自主解决新问题的自信心。(2)…     

阿星姐信箱

阿星姐： 展信佳，我是一名中学生，我有三个好朋友，其中两个转学离开了，就剩下这个我最最要好的。但是我感觉我们的人生目标不同，她更喜欢时尚美丽的东西，而我则把心思放在考取重点高中上。我还曾为她做过很多违背自己原则的事情，但是她尽给我添乱还说我自私。我担心以后的目子我们的矛盾会越来越大，但是我们之前真的很开心，我不想失去这份友谊。 小天鹅     

班主任在大学新生心理适应中的特殊作用

大学一年级是从中学向大学过渡的重要阶段，处在这个时期的大学新生们不仅遇到了人生的许多新课题，而且产生了许多心理困扰和问题。在大学新生的心理适应教育中，由于班主任特殊的角色身份、工作特点，班主任必然起着特殊的作用。     

上帝的谈话

约翰是一个小偷，他的专业技术到了可以用炉火纯青来形容的地步。在同行中，在同出一门的师兄弟中，他是惟一一个没有被逮住过的人。因此，在这一行中，他的声望相当高。他也口出狂言：天下没有他拿不到的东西，也没有他进不了的房子。     

目标对人生的意义

目标对人生有巨大的导向作用。一个人是否有一个正确而适当的人生目标,是能否成就事业的关键因素。有人在1953年对美国耶鲁大学应届毕业生进行“毕业后目标问卷调查,其中3％的学生有明确目标,97％的学生基本没有明确目标。20年后,再追踪这些当年参加问卷的学生现状,结果令大人吃一惊,3％的人拥有的财富总和比97％人的财富总和还要多得多。     

实现技能型向知识型、创新型工人的转变——论"李斌精神"的延续和升华

上海电气液压气动有限公司液压泵厂工人李斌作为新时期中国工人阶级的一面旗帜,已在自己的数控机床岗位上整整干了三十年。从1980年技校毕业进工厂,他的人生起点平凡普通。面对“空有鸿鹊志,安能成大器”,李斌暗暗为自己定下了人生目标,就是：不断“充电”,岗位缺什么,我就学什么;企业需要什么,我就补什么,不断汲取技术养分,干出点名堂来。     

善意的谎言

我班有个男孩,家庭条件优越,性格开朗大方,同学关系融洽,但在学习上却是“油盐不进”,不是他笨,而是什么都不学。无论哪个老师找他,都是一副“死猪不怕开水烫”的架势,上课从来不听,作业从来不做。一次谈心时,我问他：“你将来要过一种怎样的生活？高中毕业后你想干什么？你的人生目标是什么？”     

大众化教育背景下高校学生人生目标的主要现状与规划

随着国际国内形势的新变化和我国高等教育事业的深入改革,大学生群体特征发生了很多新变化．使高校教育教学工作的环境、内容、对象、形式、方法、手段、体制、机制等发生了重大变化,只有正确认识当代大学生人生目标的主要现状．引导学生树立正确的人生目标,才能有利于学生成人成才,健康发展。