＂维护人身自由和生命健康＂说课稿

“维护人身自由和生命健康”是粤教版《思想品德》八年级下册第六单元第一课内容。依据“学为中心”理念,我从“学什么、怎么学、为什么这样学”三个方面,谈谈这堂课的设计。     

校企合作顶岗实习中学生人身伤害的责任分析和机制完善

顶岗实习是校企合作的典型形式,但是实习学生的人身安全成为校企合作的一大难题。学生在顶岗实习中的人身伤害责任的承担要区分多种情形。为促进校企合作的顺利进行,推进职业教育的发展,政府、学校、企业、学生多方主体应共同参与,完善实习生安全预防机制和救济机制,构建学生实习安全网。     

我国保安处分刑法化研究

我国目前没有诸如西方的保安处分制度,但有类似的保安处分措施,可是这些措施存在着诸多的缺陷。保安处分理论有一元制和二元制之分,保安处分立法形式也各不相同。保安处分制度的建立,应该充分注重立法机构的权威性、体系的统一性与内容的科学性;在我国刑法典中,以专章的形式确立二元制的保安处分制度可以完善我国法制体系,有效预防犯罪,推进社会主义法制建设。     

联动机制预防当先

近段时间以来,未成年人受伤害的事故频频发生．一个个触目惊心的伤害案例让幼儿、家长、幼儿园乃至整个社会陷入空前紧张的局面。未成年人的人身安全问题被有关部门提到了重要的工作议程。积极采取各种安全防范措施,防止幼儿人身伤害事故的发生,切实保障幼儿人身安全。     

略论青铜饕餮的“狰狞美”

饕餮乃是我国远古民族部落的图腾(生命神灵),其特征正与“牛首人身”的炎帝一致.炎帝族虽在争夺中原的大战中为黄帝所败,但仍不断反抗,其首领蚩尤更是表现出百折不挠的精神.商王大(钅戊)(战斧)之上的饕餮人(兽)面纹,所绘正是蚩尤.但它已演变为商氏族王权和商人勇武精神的象征,是在血与火的争斗中进入阶级社会、走向文明的产物.和古希腊的艺术和史诗一样,青铜饕餮的“狰狞美”有着“永恒的魅力”:在它身上可以看到人类怎样由天真无邪的童年在血与火的战争中走向文明,并显示出勇猛威严的精神气慨.     

学校体育伤害事故及责任归结问题研究

学生在校期间的体育活动中，造成身体伤害的原因很多，但人身伤害的内容可大致概括为五个方面：侵害学生身体权所造成的损害；学生人体致伤；学生人体致残；致人死亡；侵害学生身体权、健康权、生命权所致的精神损害。     

朱元璋的用刑思想

<正>违法犯罪的种类形形色色,即使同一类型的违法犯罪行为,由于行为人作案的目的、手段、动机的不同,由于犯罪的社会危害性,人身危险性不同,对其量刑就有不同。在封建社会里,尽管存在着极度的君主专制,但法律在一定程度上还是惩治犯罪的依据,因此,如何依据法律条文对犯罪进行处罚,成为一个十分重要而又必须慎重的问题。为了使执法机关能够正确恰当地行使执法权力,依据不同情况做出不同的审判,朱元璋提出了自己的用刑思想。下面这段话可以窥见朱元璋的用刑思想之根本,他曾经对执法官说:“任官不当,则庶事不理;用刑不当,则无辜受害……故刑不可不慎也。夫置人于捶楚之下抑顿挫,何事不伏、何求不得。……行本生人,非求杀也,苛不求其情而轻用之,受枉者多矣。故钦恤二字用刑之本也。”可见其用刑思想的核心内容是“钦恤”二字,主要包括以下几个方面的内容:     

赵燕只是赵燕一个人

动辄把个人的际遇或言行,和一个抽象的共同体的名义捆绑起来,把荣誉、更多的时候是把责任和负担强制性地传递给共同体的其他成员,等于是精神领域中的“挟天子以令诸侯”     

中性点绝缘系统人身触电电流的研究

本讨论了在中性点绝缘供电系统中,电网对地绝缘电阻、分布电容对人身确电电流的影响,并推导了人身触电电流的计算公式,分析结果表明,在中性点绝缘大电容电网中,电网对地绝缘电阻、分布电容对触电电流影响很大,靠单纯提高线路绝缘电阻来减少人身触电电流是难以达到的。     

爱心永恒

在严重的自然灾害面前,一个人的力量很单薄,但只要我们中华儿女万众一心,携手抗灾,洪水冲垮的是粮田、地震震垮的是家园,但打不垮的是我们炎黄子孙一方有难、八方支援的永恒爱心。2008年5月12日,在四川省汶川县发生8.0级地震。这场地震波及范围之大,几十年罕见,北京、江苏、贵州、宁夏、青海、甘肃、河南、山西、陕西、山东、云南、湖南、湖北、上海、重庆、西藏等省(区、市)均有震感,震灾造成了巨大的人身伤亡和财产损失。