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942.
943.
944.
正写景,就是用语言文字把看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动地描绘出来,以此来烘托环境气氛,突出文章的中心或衬托人物的心情,抒发作者的思想感情。写这类文章要注意以下几点:一、抓住景物特征,细致观察。观察景物需要调动眼、耳、口、鼻、舌等多种感官。从多种角度,全面细致地观察,让人身临其境。如:老舍先生笔下的大兴安岭的山势是:"横着的,顺着的,高点儿的,矮点儿的,长点儿的,短点儿的……"绵延起伏,温柔可亲。 相似文献
945.
946.
陆宇涵 《创新作文(初中版)》2014,(2):45
秋天来了,操场边的两棵树上,结了许多果实。老师告诉我们,树的名字叫香橼。枝头上,树叶还很茂密,香橼一个一个地挂在树梢,仿佛从树叶中探出了一个个小脑袋。它们是黄色的,个头很大,跟梨子差不多。每次从树下经过的时候,我们就希望掉下一两个香橼来,这样我们就可以品尝了。有一天,真的掉下了两个香橼!老师拿着两个香橼来上课。我们都非常兴奋,叽叽喳喳地吵着要吃香橼。看样 相似文献
948.
李敬海 《潍坊教育学院学报》2014,(5):69-71
现代生物技术被广泛地应用于农业、工业、环境、医药等领域,给人类社会的发展展示了美好前景。但是现代生物技术也在社会伦理和生态伦理方面给我们带来种种困惑。本文从转基因技术、人造生命技术和人类基因组序列图谱的测定三个方面入手,分析它们给人类社会带来的伦理方面的问题,提出要对现代生物技术加以科学管理和引导,使其更好地为人类社会发展服务。 相似文献
949.
徐鲁 《中华活页文选(初中版)》2014,(11):6-7
我越来越相信这样一个道理:人一生中做过的每一件善事,其实也是为自己而做的。对人和这个世界的关系,英国诗人约翰·多恩说:"没有谁能像一座孤岛,在大海里独居。每个人都像一块小小的泥土……"童话则让这种关系结出了美好的果实。有一个小男孩,家里很穷。有一天,小男孩上山砍柴,看见路边上有棵小树苗快要干渴死了。他连忙跑到远处的小河旁,用水壶打了清水来,把小树苗儿救活了。好多年以后,小男孩长大了。那棵被他救活了的小树苗, 相似文献
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李伊 《山西教育(综合版)》2014,(7)
正一、设计思路新歌教学一直是幼儿园艺术活动中的难题。小班幼儿因受到知识经验和语言能力的众多限制,在理解歌曲结构和记忆歌词内容上会比较困难。为了更好地帮助幼儿理解、体验和记忆,我根据歌词内容制作了生动形象的动画课件,帮助幼儿理解、记忆歌词内容。二、活动目标在理解和感知歌曲内容的基础上,尝试用轻柔连贯和欢快有力的声音自然学唱歌曲。三、活动准备多媒体课件,小树叶。四、活动过程(一)发声练习 相似文献