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61.
1.整体代入 例1解方程组:{x+2y=2, 4x+9y=9.  相似文献   
62.
一、整体代入法 例1 解方程组{3(x-1)=y+5,5(y-1)=3(x+5). 解①变形为3(x+5)=y+23后代入②,得5(y-1)=y+23,  相似文献   
63.
《考试周刊》2020,(5):107-109
九年级英语不同于七、八年级那样有特点和规律,其内容繁多,头绪也繁杂。九年级学生既要学习新课又要复习备考,这就要求我们把握中考英语命题趋势,及时调整九年级英语学习及复习策略,特别是英语语法方面。语法是语言知识重要组成部分,同学们在巩固并扎实掌握基础知识的基础上,要进行专项的语法训练,要做到"既要知其然,又要知其所以然",要多思考、多分析,多总结,提升自己的解题能力。条条大路通语法,只要我们驾驭有"法",就可HOLD住语法。  相似文献   
64.
代入法和加减法是解二元一次方程组的基本方法,其基本思路是通过“代入”或“加减”,消去一个未知数,使二元一次方程组转化为一元一次方程,这些课本上已有详细介绍,这里不再重复.值得一提的是,有不少二元一次方程组,它们的系数之间具有某种特殊的关系,如果你能细心观察,抓住它们的特点,巧妙灵活地确定“消元”的方法,这既能使解题过程简捷、明快,又能使你的思路活跃、开阔.  相似文献   
65.
顾兴 《考试周刊》2012,(18):50-51
解决某些数学问题时,往往不是以问题的某个组成部分为着眼点,而是有意识放大考查问题的角度,将要解决的问题看做一个整体,通过研究问题的整体形式、整体结构或做整体处理以后,达到顺利而又简单地解决问题的目的,这就是整体思想.整体思想的主要表现形式有:观察全局、整体代入、整体加减、整体联想、整体补形,等等.它是一种重要的数学观念,一些数学问题,若拘泥常规,从局部入手,则举止维艰;  相似文献   
66.
含有三个未知数,并且每个含未知数的项的次数都是一次,一般来说含有三个方程(有时会有特例,但是所有的三元一次方程组都有三个未知数),这样的方程组叫做三元一次方程组.解三元一次方程组,通常通过加减消元法或代入消元法先把三元一次方程组转化为二元  相似文献   
67.
刘清平 《高中生》2012,(3):29-29
代入消元法 例1已知(b-c)logmx+(c-a)logmy+(a-b)logmz=0,设a,b,c依次成等差数列,且公差不为零,求证:x,y,z成等比数列。  相似文献   
68.
整体代入求值,是求代数式的值的典型技巧.它既是中考的重点,也是学生学习的难点.本文介绍三种很有魅力的整体代入求值的方法.  相似文献   
69.
分式求值     
分式求值是初中数学竞赛中的一个重要内容,在解题时务必仔细观察题目特点,若能采用灵活的解法,可起到事半功倍的效果,下面举例说明其常用的解法,以供同学们学习时参考.一、参数法例1若a/b=3/4,b/c=3/2,c/d=4/5,则(ac)  相似文献   
70.
解一次方程组的基本思想是消元,代入法和加减法是最基本的消元方法,务必熟练掌握.现以课本中的题目为例介绍如何根据方程组的结构和系数的特点,更合理、更迅速地消元的方法与技巧,供初一同学参考.  相似文献   
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