微格教学部分代替教育实习的可行性探讨

微格教学部分代替教育实习是可行的,它已经在许多高师院校的教学实践中得到验证,但是它却不能完全代替教育实习,这也是被教学实践证明的,所以我们只能把微格教学与真正的教育实习有机的、内在的、非人为的联系起来.     

运用对称式智取二次根式的求值问题

在含有两个字母x、y的多项式中,如果同时以x代替y,y代替x后,得到的多项式与原来的多项式完全相同,那么称这个多项式是关于x、y的对称多项式.容易发现关于x、y的对称多项式都可以表示成关于x+y和xy的式子,如x2+y2=(x+y)2-2xy、y x+x y=x2+y2xy=(x+y)2-2xy xy等等,利用对称多项式这一性质,我们可以智取二次根式的有关求值问题.例1.已知x=3姨+1、y=姨3-1,求x2+2xy+y2的值.分析:如果直接将x、y的值代入计算     

与作家对话新思维作文【第九讲】用两条腿代替滑板

小主持人:两条腿和滑板?这跟写作有什么关联呢?主讲老师:写作文也像人走路一样,得用两条腿向前行走,一条腿叫"看",一条腿叫"练"。看,就是阅读,阅读别人的作品。现在的中学语文教材里安排了许多阅     

消防机器人

当地铁、隧道等处失火,而起火地点又有可疑爆炸物需要尽快排除,此时消防员常常要冒着生命危险去工作。那有没有机器人可以代劳呢?在某些区域,例如森林里,为预防火灾,需要对该地区24小时不间断检测火情。消防员做这样的事情,难度很大。那怎么办?现在科技发达了,上面的问题有办法解决了,机器人代替了消防员,解决了一个个难题。请看下面的消防机器人。     

做“好”实验，让学生感受化学的魅力

实验作为一种教学手段在化学教学中起着无可替代的作用,而如何根据不同教学内容设计“好,,实验用“好”实验并做“好”实验,是我们要不断探求的一个课题。文章分别从挖掘课本实验分析化学原理、巧妙设计微型实验、训炼学生思维以及用实验解决学生的共性错误三个方面,阐述实验在化学教学中所实现的良好效果。     

小学英语课堂需要慢下节奏

在大多数英语课堂的问答中,很多的老师用优秀学生的答案代替了其他学生的答案,还有的老师用自己的回答代替了学生的回答,更有老师对学生的任何反应置若罔闻,只顾顺着自己的教学课件,一张一张地朝前播放,课件播完了,老师也就讲完了。课上完了,学生真正学到的却很少。这种现象     

路子对你说

在网络、电子游戏还不怎么发达的年代,金庸的小说应该是男孩子中最流行的"文化消费品"。记得读大学时,我还把金庸全部的小说重温了一遍,有几部甚至重读了不止一次。     

字母代替数五则

例1计算:(1999~3-1000~3-999~3)/(1999·1000·999)解由于算式中所涉及的数较大,直接运算比较繁琐,注意到1999=1000+999,可考虑     

给文章加点“味精”——农村报道要善于运用群众语言

新闻界老前辈穆青同志说过这样一句话：“我们的新闻报道如果充满了群众生动活泼的语言，章就像加了味精一样，立即透出美味来。”许多记的新闻写作实践早已印证了这个道理。     

美术专业教育结构调整的必要性

我国的美术教育体系培养了一代代优秀的画家，但却带有明显的学院派弊病。鉴于此，科学的教学方法应该代替师徒式的经验传授教学法，将创造性思维能力的培养融入各门课程中，“洋”体系的美术教育也应逐渐改变，只有这样中国美术教育强烈的民族特色才得以体现。