“伤痕文学”的悲剧宿命探析

“伤痕文学”是新时期文学发展史中第一个必经阶段,其主要思想倾向是揭露和批判“文化大革命”这场灾难性内乱所造成的影响,展现“文革”给人民带来的精神和肉体上的创伤。但“伤痕文学”的生命是短暂的,思想是浅显的,它的命名是一种悲剧宿命,其结果必然为其它文学阶段所代替。     

浅谈体育课不能用游戏来代替

游戏化体育教学这一创新型教学模式至今被大家津津乐道,学生也乐此不疲,但是对于这一现象专家呼吁:中小学体育课不能用游戏来代替,这样的体育课远远达不到学生体育锻炼的要求,长此以往会直接造成学生体质下降,进而影响学生的体育技能。在体育教学改革与创新形势下,教师要做好体育教学与游戏教学的有效结合,不但要科学、合理、高效,还要满足学生的发展需求。     

从"代替型"政治到"代表型"政治--政治宽容之发生的写意分析

哲学方法可以分为写实和写意两种方法,本文从写意方法出发探讨了“代替型”政治与“代表型”政治的权力来源、合法性基础、权力运行机制以及二者与政治宽容的关系,并分析了从“代替型”政治到“代表型”政治转化过程中政治宽容产生的条件以及可能出现的反复。     

试论“通假字”与“假借字”

本文是对《试论古字通假》一文的商榷意见。文章指出对通假例字的误解和对假借概念的错觉，并对古字通假和六书假借字的性质、作用、现状作了对比分析。     

新课程教学应把握好三个“度”

一、多媒体使用要“适度” 教师中常常出现这样的认识误区：创设情景必须用多媒体．一节公开课．没有多媒体手段．就不是一堂好课。更有甚者，课件代替教师的动手、动口：代替实验操作．代替学生的观察和听、说、读、写：代替学生的思维和想象等主体活动。这种“代替”注重知识形象化、具体化．忽视学生抽象、逻辑思维的发展．导致削弱学生的动手动脑能力．不利于培养学生的自主学习能力。实际上，创设教学情景应根据学科和教材内容特点和学生的认知规律．     

柳州方言词语中的同音代替字

同音代替字实际是探求词义理据本字的研究.<柳州方言词典>中有65个同音代替字,实际属于五种类型.一、正是词义理据本字,本不该标同音代替号.二、是谐音趣难造词,也不该标同音代替号.三、有本字,是一般的写别字.四、译音词、合音词、分解字形的词、象声词等的用字,也不应标同音代替号.读音发生了变化的字,应写未变化的本字.第五类:词义理据本字其实不知,应标同音代替号.     

Taylor公式在求极限中的应用

讨论了当α、β和γ为无穷小时 ,求形如limα - βγ的极限过程中 ,怎样用Taylor公式选取多项式无穷小α′、β′ ,使α～α′,β～β′ ,而limα- βγ =limα′ - β′γ′ ,给出了一般情况下的结论。     

鼠标代替粉笔就等于新课改吗--谈地理新课标实施过程中常见的几个误区

随着新课程标准的实施,各地的地理课程改革也在如火如荼地展开.实践中我们发现一些貌似新课程实则上是把旧的东西改头换面,重新包装后又粉墨登场的现象.     

新目标七年级(上)Units 5—6词语辨析

1.have,have got英美说"有"句法不同。如:Have you any sisters?(英)Have you got any sisters?(英,口语)Do you have any sisters?(美)     

给孩子的备忘录

解读:本文是一封很有个性的家书。身为香港电台著名节目主持人的梁继璋,说话干脆,行文利落。条条框框,章目清楚。这风格,真该让那些爱啰唆的父母们好好学习。全文怎一个"冷"字了得。一开始"人生福祸无常,谁也不知可以活多久,有些事情还是早一点说好"是对自己不留情面,"没有人是不可代替,没有东西是必须拥有"又是板着面孔,"我不会要求你供养我下半辈子,同样的我也不会供养你的下半辈子"显得非常无情,"无论爱与不爱,都不会再见"就是冷酷到底了。