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人生的历程时常会“变轨”,发生些意外在所难免.而对数学课堂教学,精彩的“意外”生成却很难得!“意外”生成是创新的标志,是“教”的艺术之“砖”引来“学”的创新之“玉”.理智与冲动交融,智力与情感碰撞,数学课堂也必将成为师生热切期待的精神乐园.谁还认为“教”与“学”是苦差事? 相似文献
992.
河北省邯郸市一个区委宣传部副部长发表的署名文章,与山东省青岛市一个区的政府文件除了地区名和人名之外,几乎一字不差,端的可称为现代版的“邯郸学步”了。这种事情,想必大家都已经见怪不怪。学术界号称研究成果的东西也接二连三地曝出重量级人物抄袭、造假,更不用说政界大抵属于表态、属于露脸的这类文字了。 相似文献
993.
刘为 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2011,(3):44-47
斯蒂芬·茨威格的小说擅长精细微妙的心理分析,描述感情世界的种种纠葛,其对人物内心世界的揭示尤为深刻。文章从人物美学的角度,运用弗洛伊德的精神分析学,对茨威格的三部小说进行了解读。 相似文献
994.
数字化德育资源是数字化教育资源的一类。数字化德育资源的建构是开展信息化、网络化德育教育的基础,也是顺应当前教育改革与推进素质教育的必然要求。而信息化条件下的学与教已成为一大趋势,因此,探索信息 相似文献
995.
农村职业学校教学改革探索 总被引:1,自引:0,他引:1
本文结合作者所在贫困地区职业学校教学改革实践,根据经济社会发展变化对职业教育提出的新要求,探索贫困地区职业学校教学改革。教学内容瞄准岗位能力培养目标,教学方法突出教学做合一,教学评价实现多元化。 相似文献
996.
“互文”与“对文”是古文中常见的两种语言形式.正因为“互文”与“对文”在古代书面语言中的大量存在,故而后人往往利用这一语言特征来解决阅读古书中的某些疑难问题.它被作为一种训诂方法提出来,主要是利用词、词组和句子的对应关系,来解决古书中的释义、校勘等方面的问题.据此,文童拟就“互文”与“对文”在训诂方面的运用问题,试作一些分析和探讨. 相似文献
997.
苏州市第三中学是一所具有丰厚文化底蕴的百年名校,现为江苏省四星级高中。2005年,江苏省实施高中课程改革,2008年,苏州市率先基本实现教育现代化。新的教育发展形势,给百年乏中带来了机遇与挑战。 相似文献
998.
999.