《经济生活》高频考点剖析

一、价值与价格【命题趋势】（1）计算型选择题。近三年的全国卷都设计了有关价值量的计算题,各省市的高考卷也常出现有关价值量的计算题。试题常常综合考查价值量、价值总量与劳动生产率、劳动时间的关系,货币发行量、通货膨胀（通货紧缩）与商品价格的关系等。     

浅议玉器的评价依据

在评价玉器的价值时,应首先分析它都具有哪些价值因素,以及这些价值因素的价值量大小如何,把各种价值因素的价值量综合起来,再结合当前的市场行情,便可估出玉器的大致价值。     

略论图书资料信息量和价值量的差异

文章讨论了图书资料信息量和价值量的差别。指出图书馆应最大限度地利用图书资料的信息量,并使之转换成产生社会效益的价值量。     

基于价值量的物流需求分析与预测方法研究

本文重点比较研究两类不同的物流需求的预测方法,特别是以投入产出为基础的价值型的物流业需求估算方法,从而试图为该产业的定量分析提供一种可行的分析工具。     

论科技档案价值量的构成

文章从科技档案价值形态、影响制约科技档案价值量的因素等方面对科技档案的价值量构成情况进行较为系统分析,进而推出科技档案价值量化计算的方法和实际鉴定工作中应注意的一些问题,对科技人员或科技档案工作者较系统、全面了解科技档案的价值,使之创造出更大的经济效益有一定参考价值。     

关于单位商品价值量和价值总量计算公式推导的理论论证

单位商品价值量和价值总量的计算是经济生活中重要的计算题类型,也是高考重点考查的考点,因此掌握单位商品价值量和价值总量的计算对于即将参加高考的学生而言,是非常重要的能力。     

经济学计算类试题解法归纳

计算题以价值量的计算,外汇与汇率的计算,流通中的货币量的计算最为常见.本文归纳了这三类计算题的知识依据、解题方法并配有典型例题.1.单位商品价值量的计算 ①假设社会劳动生产率提高x％,那么,单位商品的价值量=提高前的单位商品价值量÷(1+x％).②个别劳动生产率提高x％,那么该劳动者的商品价值总量=单位商品价值量×该劳动者以前生产的商品数量×(1+x％).2.流通中货币量的计算 ①如果通货膨胀物价上涨,这时通货膨胀率为x％,那么现在商品的价格=商品的价格×(1+x％).②纸币贬值幅度=(纸币发行量-流通中实际需要的货币量)÷纸币发行量.如设纸币贬值幅度为x％,那么现在商品的价格=原来商品的价格÷(1-x％).3.人民币及其汇率变动 假设M国与N国的汇率比为m∶n,若M国通货膨胀率为x％,N国币值不变,则现在M国与N国的汇率比为m(1+x％)∶n.若M国币值不变,N国通货膨胀率为y％,则现在M国与N国的汇率比为m∶n(1+y％).若M国通货膨胀率为x％,N国通货膨胀率为y％,则现在M国与N国的汇率比为m(1+x％)∶n(1+y).     

商品价值量计算的误区

价值量及其相关的计算题,在近年的高考中频繁出现,自2007年以来,连续4年每年的全国卷(I卷和II卷)都有2道此类计算题,似乎有每年必考之势,尤其是去年的三套全国卷(全国文综I卷、II卷和新课标卷),每套试卷中也都有一道此类的试题,其他自主命题的省份所命制的试卷中也出现过不少此类的试题。可是在今年的所有高考试卷中,此类的计算题,除了全国新课标卷的第12题之外,已经找不到第2道这样的试题了。这种变化,与几年来人们对此类高考试题的争议有很大的关系,因为其中至少5道试题的命制有明显的失误。     

《经济生活》计算类选择题的常见类型及计算方法

《经济生活》的计算类选择题,是近几年高考出现频率较高、学生感觉较难的一种题型,因此,高考复习时要给予充分重视。该类题目依托教材基本理论,结合现实生活中的具体事例,考查学生某些数值的计算能力。从近几年高考命题趋势来看,该类型题目由单一型逐渐向复合型发展。因此,解答此类题型的前提是夯实基础知识,准确掌握相关变量之间的内在联系及相关运算公式,然后围绕计算公式,将题干材料涉及的信息逐层剥离,寻找计算需要的信息。在《经济生活》计算题中,有关价值量的计算是重点,也是考查最多的变量,其他的考查重点还有货币量、股票价